Author Archives: Karolina Sieńkowska

Zgłoszenie na spotkanie „Otulić potrzeby”

    Dane personalne

    Imię

    Nazwisko

    E-mail

    Numer telefonu

    Jaki jest Twój zawód? Gdzie aktualnie pracujesz?

    Czy uczestniczyłaś/eś w Kursie na relacje?

    Skąd dowiedziałeś/aś się o spotkaniu?

    ZGODY

    Chcę otrzymywać newsletter STOP-KLATKI

    Formularz zgłoszeniowy „Warsztaty bibliodramy”

      Dane personalne

      Imię

      Nazwisko

      E-mail

      Numer telefonu

      W jakich warsztatach chcesz wziąć udział:

      Jakie jest twoje doświadczenie z bibliodramą?

      W jaki sposób dowiedziałeś/aś się o tych warsztatach

      ZGODY

      Chcę otrzymywać newsletter STOP-KLATKI

      Biblijna historia Gdańska

      Biblijna historia Gdańska to projekt, którego celem jest wspólne przyglądanie się tekstom biblijnym, których wpływ jest widoczny w zabytkach i sztuce miasta Gdańska. Dzięki metodzie bibliodramy chcemy zaproponować inne spojrzenie na te teksty poprzez twórczą ekspresję podczas cyklu warsztatów. 

      Continue reading

      Well-being – sharing drama practice in Albania

      „Well-being – sharing drama practice in Albania” to międzynarodowy projekt realizowany w partnerstwie z organizacjami z Polski, Węgier, Czech, Słowacji i Albanii. Celem programu grantowego, w ramach którego działamy, jest dzielenie dobrymi praktykami w obszarze edukacji pozaformalnej z wybranym krajem z zachodnich Bałkan.

      Continue reading

      Zgłoszenie WAVE 24.05.2022 r.


        Konferencja podsumowująca projekt WAVE

        24 maja 2022 r. w godz. 11:00-17:00 na terenie II Liceum Ogólnokształcącego w Gdańsku odbędzie się konferencja pt. „Drama jako narzędzie wspierania młodych ludzi w świadomym myśleniu o swojej przyszłości”.

        Jeżeli pracujesz z młodymi ludźmi ze szkół ponadpodstawowych, interesuje Cię temat wspierania ich w świadomym dokonywaniu wyborów i jednocześnie chcesz poznać różne narzędzia dramowe, które tworzą ku temu przestrzeń – to wydarzenie jest dla Ciebie.

        W ramach wydarzenia będziemy dyskutować o sytuacji młodych ludzi na europejskim rynku pracy oraz doświadczać różnych ćwiczeń / narzędzi dramowych, które zostały wypracowane przez organizacje z Włoch, Szwecji i Polski oraz kilkunastokrotnie przetestowane w pracy z młodzieżą z tych krajów. Sesje warsztatowe prowadzone przez osoby z zagranicznych organizacji będą tłumaczone na język polski.

        Zobacz program wydarzenia.

        Udział w konferencji jest nieodpłatny dzięki dofinansowaniu z programu Erasmus+. Równowartość uczestnictwa jednej osoby to 790 zł (udział w wykładzie, panelu dyskusyjnym, warsztatach, materiały konferencyjne, poczęstunek).

         

        REJESTRACJA ZAKOŃCZONA

        Liczba miejsc jest ograniczona. Zgłoszenia przyjmujemy do 16.05.2022.

        Wydarzenie pod patronatem:

        Masz prawo – wyraź je na scenie!

        JEŚLI:

        • masz więcej niż 16 lat
        • ważne jest dla ciebie swobodne wyrażanie własnych poglądów, ale jednocześnie jesteś ciekawy/a innych punktów widzenia
        • sam/a doświadczyłeś/aś lub znasz kogoś kto, w miejscu nauki, pracy lub w innym środowisku, doświadczył ograniczeń wolności słowa lub/i obrazy uczuć religijnych 
        • jesteś ciekawy/wa co polskie prawo mówi o ochronie uczuć religijnych a jednocześnie o możliwości wyrażania własnych poglądów oraz jak pogodzić ze sobą różne potrzeby związane z tym tematem
        • szukasz miejsca, w którym będziesz mógł/ła, bez oceniania,  w sposób artystyczny, wyrazić to, co dla Ciebie ważne m.in. to z czym się nie zgadzasz, co cię wkurza, wywołuje poczucie niesprawiedliwości i posłuchać o tym, jak moją inni
        • chcesz, na bazie wspólnych doświadczeń, rozmów i dyskusji, stworzyć z grupą interaktywny spektakl teatralny, który zaangażuje publiczność do rozmowy o prawie, niesprawiedliwości oraz możliwościach zmiany aktualnej sytuacji

        …projekt Prawo na scenę jest dla Ciebie! Zapraszamy Cię na bezpłatne, twórcze warsztaty społeczno-teatralne,  w trakcie których, dzięki udziałowi w serii przygotowanych przez nasze trenerki i trenerów ćwiczeń oraz moderowanych dyskusji, bliżej przyjrzysz się tematowi ochrony uczuć religijnych oraz wolności do wyrażania siebie w jego prawnym i społecznym kontekście, by następnie przygotować spektakl Teatru Legislacyjnego (teatru zaangażowanego społecznie – dowiedz się czym jest Teatr Legislacyjny).

        Zapraszamy wszystkich, bez względu na dotychczasowe doświadczenie teatralne/aktorskie. Najważniejsza jest dla nas Twoja gotowość do podjęcia wyzwania i zainteresowanie tematem 🙂

        W ramach projektu powstanie raport dot. wpływu Teatru Legislacyjnego na wzrost poczucia sprawczości osób uczestniczących i ich zaangażowania obywatelskiego.  Kliknij tu i dowiedz się więcej. 

        HARMONOGRAM PROJEKTU


        Data/godzinyWydarzenieMiejsce
        11 września 2022 r. 14:30-16:30warsztaty informacyjno-integracyjneKraków/ centrum Krakowa
        19-22 września 2022 r.warsztaty wyjazdoweośrodek wypoczynkowy pod Krakowem
        27 września 2022 r. 16:00-20:00próba do spektakluKraków/ centrum Krakowa
        11 października 2022 r.
        16:00-20:00
        próba do spektakluKraków/ centrum Krakowa
        14 października 16:00-20:00próba do spektakluKraków/ centrum Krakowa
        15 października 10:00-16:00próba do spektakluKraków/ centrum Krakowa
        16 października (godziny do ustalenia)próba do spektaklu + I pokaz spektakluKraków/ centrum Krakowa
        25 października
        (godziny do ustalenia)
        pokazy spektaklu + spotkanie podsumowująceKraków/ centrum Krakowa

         

        SPRAWDŹ, CO O PROJEKCIE MÓWIĄ UCZESTNICZKI POPRZEDNIEJ EDYCJI:

        JAK SIĘ ZGŁOSIĆ?

        Wypełnij formularz.  Na Twoje zgłoszenie czekamy do 9.09 do godz. 16:00. Po otrzymaniu od Ciebie zgłoszenia, odezwiemy się mailowo. 

        Udział w projekcie jest bezpłatny. Jeżeli nie masz skończonych 18 lat, będziemy potrzebować pisemnej zgody na udział w projekcie od Twojego opiekuna prawnego (spokojnie! gotowy dokument do podpisu wyślemy do Ciebie po wysłaniu zgłoszenia a jego uzupełnienie jest bardzo proste).

        DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ O PROJEKCIE:

        Film wyjaśniający jak będziemy pracować (z poprzedniej edycji):

        Odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania:
        https://www.facebook.com/praktycydramy/videos/683294272890475

        Fotorelacje z poprzedniej edycji projektu:
        – premiera spektaklu 
        – próby stacjonarne
        – warsztat wyjazdowy

        MASZ PYTANIA? ZASTANAWIASZ SIĘ CZY TO PROPOZYCJA DLA CIEBIE?

        Napisz do nas: maciej.waclawik@stowarzyszeniepolanda.org, +48 609 490 994

        Projekt „Prawo na scenę! – Rozwój Teatru Legislacyjnego w Małopolsce” finansowany jest przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię z Funduszy EOG w ramach Programu Aktywni Obywatele – Fundusz Regionalny.

        Formularz Prawo na scene

          Twoje imię i nazwisko

          Twój adres e-mail

          Twój numer telefonu

          Miejsce zamieszkania

          Dlaczego chcesz wziąć udział w projekcie? Co Cię w nim szczególnie zainteresowało?

          Ile masz lat?

          Imię i nazwisko osoby sprawującej nad Tobą opiekę prawną (jeśli nie masz skończonych 18 lat)

          Adres e-mail Twojego opiekuna prawnego/opiekunki prawnej (jeśli nie masz skończonych 18 lat)

          Twoja płeć

          ZGODY

          Prawo na scenę! – rozwój Teatru Legislacyjnego w Małopolsce

          Celem projektu jest zwiększenie zaangażowania obywatelskiego i rozwój kultury demokratycznej na terenie woj. małopolskiego poprzez stworzenie przestrzeni do dialogu na temat zasadności istniejących przepisów prawa, ich rewizji oraz sformułowania propozycji zapisów alternatywnych sprzyjających budowaniu postawy społecznej opartej na otwartości i wzajemnym szacunku. W realizacji tego celu wspierać nas będzie metoda Teatru Legislacyjnego.

          Continue reading

          Zgłoszenie na staż

            Dane personalne

            Imię

            Nazwisko

            E-mail

            Numer telefonu

            Uczelnia, kierunek i rok studiów:

            Dlaczego chcesz wziąć udział w stażu? Na czym Ci zależy?

            ZGODY

            Chcę otrzymywać newsletter STOP-KLATKI

            W poszukiwaniu wellbeingu nauczycielek i nauczycieli w Polsce – raport

            Od lutego 2019 roku do września 2020 roku przeprowadziłyśmy badania dotyczące dobrostanu nauczycieli i nauczycielek w jednej w warszawskich szkół podstawowych.

            Aby dowiedzieć się jaki klimat panuje w szkole zostały przeprowadzone dwugodzinne focusy: z zespołem psychologiczno-pedagogicznym (4 osoby), z małym samorządem – uczniami i uczennicami klas I-III (15 osób), z dużym samorządem – uczniami i uczennicami klas IV-VIII (19 osób) oraz nauczycielkami, które wyraziły chęć współpracy przy projekcie (8 osób). W sumie w focusach wzięło udział: 46 osób.

            Zachęcamy do zapoznania się z raportem podsumowującym wyniki badań.

            Download

            Przyszłość zaczyna się dziś – edycja 2021/2022

            Celem projektu jest uwrażliwienie młodych ludzi na problemy związane z niewłaściwym gospodarowaniem wody i śmieci przez człowieka, a także uświadomienie faktu, że nasze codzienne, dzisiejsze wybory mają wpływ na to, w jakim świecie będziemy żyć za kilkanaście, kilkadziesiąt lat. Projekt stanowi kontynuację działań rozpoczętych w roku szkolnym 2020/2021.

            Continue reading

            Podcasty o wzywaniach w pracy z grupami dzieci i/lub młodzieży

            ODCINEK 1

            PRZEMOC RÓWIEŚNICZA – jak ją rozpoznać? w jaki sposób reagować?

            Naszym gościem jest Hubert Czemierowski – psycholog, trener i długoletni realizator programu „Spójrz Inaczej” w szkołach. Współautor programów profilaktycznych „Spotkania z Leonem” i „Trening Pewności Siebie” Prowadzi warsztaty z nauczycielami w zakresie profilaktyki uzależnień, przeciwdziałania agresji i przemocy oraz umiejętności psychologicznych, a także grupy dla uczniów doświadczających przemocy rówieśniczej, zajęcia profilaktyczne online z dziećmi i młodzieżą licealną i wykłady dla rodziców. Od 2010 roku realizuje we WCIES (Warszawa) program Akademia Wychowawcy, prowadząc moduły dotyczące współpracy z rodzicami, konfliktach i komunikacji interpersonalnej.

            Z podcastu dowiesz się:

            Czym jest przemoc rówieśnicza?

            Jakie zachowania w grupie powinny nas zaniepokoić?

            Wykluczenie w grupie – jak reagować na pierwsze symptomy?

            Jak reagować na jawną przemoc w grupie?

            Jak rozmawiać z osobą, która stosuje przemoc?

            Jak rozmawiać z os. doświadczającą przemocy?

            Jaka powinna być dorosłego w przeciwdziałaniu przemocy?

            ODCINEK 2

            Zjawisko polaryzacji – czym jest? jak pracować w spolaryzowanych grupach?

            Naszą gościnią jest Dominka Cieślikowska – psycholożka / trenerka umiejętności antydyskryminacyjnych, międzykulturowych i genderowych, superwizorka pracy trenerskiej w obszarze antydyskryminacyjnym z ponad 12 letnim stażem zawodowym, w tym ponad 4500 przeprowadzonych godzin szkoleniowych. Pracuje z grupami mniejszościowymi i większościowymi. Ma doświadczenie projektowania i prowadzenia długich procesów edukacyjnych, współtworzyła warsztaty dla osób prowadzących edukację antydyskryminacyjną (w tym nauczycieli i nauczycielek – studia podyplomowe MENTORZY KULTUROWI na UJ, Akademia Treningu Antydyskryminacyjnego Kraków, inne kursy w Polsce i zagranicą). Autorka, redaktorka i konsultantka merytoryczna publikacji dotyczących edukacji antydyskryminacyjnej i wyzwań metodologicznych warsztatu antydyskryminacyjnego.

            Z podcastu dowiesz się:

            Dlaczego zdecydowałyśmy się na podcast o polaryzacji?

            Czym jest polaryzacja?

            Polaryzacja o konflikt – jakie są różnice?

            Polaryzacja a dyskryminacja – jak jedno wpływa na drugie?

            Jak pracowałyśmy dramą w tematach związanych z polaryzacją?

            Polaryzacja w klasie – na co zwrócić uwagę?

            Jak nie dawać paliwa polaryzacji?

            Polecane materiały do pracy z grupami

            ODCINEK 3

            O wyzwaniach w pracy metodą dramy – odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania

            Przy mikrofonie Małgorzata Winiarek-Kołucka – psycholożka, trenerka i superwizorka dramy, prezeska Stowarzyszenia Praktyków Dramy STOP-KLATKA. Od kilkunastu lat prowadzi szkolenia i warsztaty edukacyjne i rozwojowe. Dotychczas przeprowadziła ponad 5200 godzin zajęć grupowych oraz ponad 120 procesów tutoringowych i coachingowych. Regularnie wspiera jednostki i grupy w rozwoju. Pomaga im nazywać ważne dla nich wartości oraz wykorzystać odkryty potencjał do planowania działań, zarządzania ludźmi czy rozwiązywania konfliktów. Autorka i redaktorka artykułów o metodzie dramy stosowanej i procesach edukacyjnych. Redaktorka merytoryczną publikacji Drama wzmacnia. Metoda dramy w edukacji antydyskryminacyjnej. Prelegentka na konferencjach i webinariach dotyczących dramy.

            Agnieszka Buśk – renerka biznesu, coach, superwizorka dramy, wiceprezeska Stowarzyszenia Praktyków Dramy STOP-KLATKA. Z wykształcenia pedagożka. Pasjonatka dramy i interaktywnych metod uczenia się. Prowadzi szkolenia i warsztaty rozwojowe od 2006 r. Dotychczas przeprowadziła ponad 4500 godzin zajęć grupowych oraz ponad 100 procesów tutoringowych i coachingowych. Pisze i redaguje artykuły o metodach uczenia, dynamice procesów edukacyjnych i społecznych. Występuje na konferencjach i w webinariach dotyczących dramy. Od kilkunastu lat współtworzy i realizuje dramowe projekty społeczne w obszarach przeciwdziałania przemocy, antydyskryminacji, komunikacji międzypokoleniowej oraz rozwijania potencjału osobistego i zawodowego.

            Z podcastu dowiesz się:

            Jak mówić o dramie?

            Jak zacząć pracę dramą w grupą?

            Jak poznać, że grupa jest gotowa na głębszą pracę dramą?

            Jak pracować grupą w oporze?

            Jak zaopiekować się silnymi emocjami uczestników w procesie dramowym?

            Jak pomóc ludziom wyjść z roli?

            Jak umiejętnie wyznaczać cele i dobierać ćwiczenia?

            Dziękujemy RADIU KAMPUS za udostępnienie studia do nagrań i pomoc przy montażu materiałów.

            Podcasty zrealizowane w ramach projektu DRAMOWA AKADEMIA ANTYDYSKRYMINACYJNA ON-LINE. Projekt “Dramowa Akademia Antydyskryminacyjna online” realizowany jest dzięki dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy, finansowanego z Funduszy EOG.

            Zgłoszenie do Kursu na relacje

              Dane personalne

              Imię

              Nazwisko

              E-mail

              Adres zamieszkania (ulica, nr domu i mieszkania)

              Kod pocztowy

              Miasto

              Numer telefonu

              Miejsce, w którym pracujesz:

              Z jaką grupą pracujesz (wiek uczestników) oraz w jakim charakterze (nauczyciel, trener, pedagog itd.)?

              Dlaczego chcesz wziąć udział w projekcie? Na czym Ci zależy?

              Jakie jest Twoje doświadczenie w pracy metodami aktywnymi z grupami (drama, storytelling, inne)?

              ZGODY

              Chcę otrzymywać Biuletyn STOP-KLATKI

              Dramowa Akademia Antydyskryminacyjna online – edycja 2021/2022

              Po raz trzeci mamy przyjemność realizować projekt Dramowa Akademia Antydyskryminacyjna! A to znaczy, że od stycznia 2021 do grudnia 2022 roku będziemy wspierać osoby z całej Polski, pracujące z grupami dzieci i/lub młodzieży, w przeciwdziałaniu dyskryminacji poprzez budowanie równościowej i empatycznej atmosfery w klasach/grupach. Jak to będziemy robić? Dowiedz się więcej!

              Continue reading

              Theatre of Remembrance

              Międzynarodowy projekt Theatre of Remembrance został zapoczątkowany w 2012 roku przez holenderski teatr Theater na de Dam. Ideą projektu jest stworzenie przez młodzież z każdego z 4 krajów partnerskich wydarzenia artystycznego na podstawie wywiadów z seniorami – świadkami drugiej wojny światowej, którzy są otwarci, żeby się podzielić swoimi przeżyciami.

              Continue reading

              E-book „Seniorzy w twórczym działaniu online”

              Jak twórczo pracować z seniorami w czasie pandemii? Jak się przygotować do takiej pracy? O co warto zadbać?

              Zapraszamy do zapoznania się z najnowszą publikacją powstałą w ramach projektu „Seniorzy (i młodzi) w twórczym działaniu”, która jest zbiorem dobrych praktyk i opisów sprawdzonych form warsztatowych.

              Continue reading

              Uwolnij się z sieci

              W październiku 2020 r. rozpoczęliśmy 3. edycję projektu „Uwolnij się z sieci”, dotyczącego profilaktyki cyberprzemocy i bezpiecznego korzystania z internetu. Tym razem nasze działania kierujemy do najmłodszych uczniów – dzieci z klas 2-4 szkół podstawowych. Uczniowie ze szkół objętych programem biorą udział w interaktywnych pokojach zagadek oraz warsztatach, podczas których wspólnie mierzą się z różnymi wyzwaniami wirtualnego świata…

              Continue reading

              Video pocztówki z żyrafą Zoją

              „Video pocztówki z żyrafą Zoją” to cykl ośmiu krótkich filmów skierowanych do dzieci w wieku 6-9 lat, w których gospodyni programu, pacynka Zoja, dzieli się z dziećmi ćwiczeniami, które mogą pomóc im lepiej zrozumieć siebie – swojej emocje, potrzeby oraz potencjały. Żyrafa razem z prowadzącą, trenerką ze Stowarzyszenia Praktyków Dramy STOP-KLATKA, podpowiadają również widzom i widzkom jak mogą radzić sobie z trudnymi uczuciami by zadbać o siebie, ale jednocześnie nie krzywdzić innych.

              Continue reading

              Z książką w walizce

              Projekt realizowany jest od 2015 roku w szkołach podstawowych na terenie Warszawy. Jego celem jest promocja czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży oraz promowanie książek odpowiadających na zainteresowania, potrzeby i możliwości percepcyjne a także rozwijanie postaw twórczych wśród uczniów. Cele te realizujemy poprzez organizację twórczych
              warsztatów, których „sercem” jest wybrany przez nas utwór literatury dziecięcej, a czytaniu towarzyszy wspólna zabawa, rozmowy oraz tworzenie.

              Continue reading

              Po pierwsze relacja. Praktyczny poradnik dla nauczycieli – darmowy e-book

              Mamy przyjemność oddać w Państwa ręce publikację, której celem jest wsparcie Was, jako wychowawców i nauczycieli, pracujących w klasach I-VI szkoły podstawowej, w budowaniu dobrej atmosfery w klasie – zarówno w relacjach uczeń-uczeń, jak i nauczyciel-uczeń. Publikacja powstała we współpracy z Oddziałem Terenowym Towarzystwa Rozwijania Aktywności Dzieci Szansa Warszawa Targówek – Ta Szansa w ramach projektu Lokalny System Wsparcia na Targówku.

              Continue reading

              Szkolenie on-line „Rozgrzewki dramowe on-line”

              Zapraszamy na kolejny wieczór
              z dramą on-line. Tym razem podzielimy się naszymi pomysłami na rozgrzewki dramowe w przestrzeni wirtualnej – krótkie ćwiczenia do zrobienia zarówno na warsztatach on-line jak również w trakcie lekcji, spotkań, webinarów. Wykorzystujące prace z ciałem, obrazem, dźwiękiem, wyobraźnią, ale też z nowymi technologiami! Integrujące, dodające energii, zachęcające do interakcji, edukacyjne, pobudzające kreatywność.

              Continue reading

              Szkolenie on-line „Drama na wirtualnych warsztatach. Praca z rolą”

              Zastanawiałaś/-eś się już jak znane Ci techniki dramowe przenieść do szkoleń i warsztatów on-line? Bo my tak, a nawet poszłyśmy krok dalej i je realizujemy 🙂 A teraz chcemy podzielić się z Tobą tym doświadczeniem.
              Zapraszamy Cię na dwa poniedziałkowe popołudnia. Spotkamy się na plaformie ZOOM i poznasz dwa sposoby na pracę z rolą w środowisku wirtualnym oraz wspólnie podyskutujemy o korzyściach i możliwych ryzykach. Podzielimy się też dotychczasowymi obserwacjami – na co szczególnie warto zwrócić uwagę.

              Continue reading