Stowarzyszenie Praktyków Dramy STOP-KLATKA miało przyjemność zaprosić nauczycieli/lki edukacji wczesnoszkolnej na cykl trzech dwugodzinnych warsztatów, których celem jest wspieranie dobrostanu nauczycieli/lek oraz budowanie dobrych relacji w klasach przy wykorzystaniu metody dramy stosowanej.

Obrazek przedstawia plakat informacyjny promujący bezpłatne warsztaty dla nauczycieli. Kompozycja graficzna jest przejrzysta, z wyraźnym podziałem na sekcje: 1. Nagłówek (góra plakatu): - Wyróżniony napis: "BEZPŁATNE WARSZTATY DLA NAUCZYCIELI I NAUCZYCIELEK Z TWOJEJ SZKOŁY!" 2. Lista warsztatów (środek plakatu): - "DRAMOWE SPA - SPOSOBY NA RELAKS" - "PACYNKI NA RATUNEK SYTUACJOM KONFLIKTOWYM" (zauważalna literówka w słowie "konfliktowym") - "DRAMOWE SPOSOBY NA DOBRY KLIMAT W KLASIE" 3. Informacje organizacyjne (dół plakatu): - Nazwa organizatora: "stop-klatka" oraz "Stowarzyszenie Praktyków Dramy" - Informacja o finansowaniu: "Funded by the Erasmus+ Programme of the European Union" - Wezwanie do działania: "DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ!" Plakat utrzymany jest w minimalistycznej formie z czytelnym układem typograficznym. Najbardziej widoczne są tytuły warsztatów, które zostały wyróżnione poprzez pogrubienie i większą czcionkę. Tło jest prawdopodobnie jednolite, co zapewnia dobrą czytelność tekstu.

Stowarzyszenie Praktyków Dramy STOP-KLATKA ma przyjemność zaprosić nauczycieli/lki edukacji wczesnoszkolnej na cykl trzech dwugodzinnych warsztatów, których celem jest wspieranie dobrostanu nauczycieli/lek oraz budowanie dobrych relacji w klasach przy wykorzystaniu metody dramy stosowanej. Program warsztatów został opracowany i przetestowany w jednej z warszawskich szkół podstawowych podczas międzynarodowego projektu badawczego pn. “To be or not to be well” realizowanego przez Stowarzyszenie w partnerstwie z partnerami z Czech, Węgier i Wielkiej Brytanii.

Warsztaty poprowadzą trenerki dramy wraz z nauczycielkami edukacji wczesnoszkolnej i psycholożką szkolną, które zaangażowane były w proces budowania dobrostanu nauczycieli/lek oraz klas przy wykorzystaniu dramy w projekcie.

Dzięki udziałowi w warsztatach nauczyciele/lki:

  • doświadczą jak dramą można budować swój własny dobrostan, a jak dobre relacje w klasie
  • omówią wybrane ćwiczenia dramowe, które będą mogli wcielić we własne życie lub do swoich klas.
  • otrzymają materiały edukacyjne jako źródło inspiracji do zadbania o siebie i relacji w klasie.

Program trzech dwugodzinnych warsztatów.

Dramowe SPA – sposoby na relaks

Zapraszamy do wspólnej podróży w szukaniu dramowych sposobów, które będą Ciebie wspierały w relaksie i poprawie samopoczucia. Doświadcz na sobie, a potem zdecyduj, które będziesz stosował/a na co dzień.

Prowadzące: Małgorzata Bojanko, Małgorzata Winiarek-Kołucka

Pacynki na ratunek sytuacjom konfliktowym

Bartek chce poczytać o kosmosie, a Kasia potańczyć do ulubionej piosenki. Od słowa do krzyku, Kasia zanosi się płaczem, a Bartek rzuca książką. Tak właśnie skończyła się przerwa dla ich wychowawczyni, a drugie śniadanie musi poczekać… czy zostanie w ogóle dzisiaj zjedzone? A gdyby tak Kasia i Bartek sami ustalili co zrobić w tej sytuacji? Czy to w ogóle możliwe?

Podczas warsztatu osoby uczestniczące będą mogły zobaczyć jak trenerki ze Stowarzyszenia pracowały przy wykorzystaniu pacynek w obszarze rozwiązywania konfliktów rówieśniczych w klasach I-III szkoły podstawowej. Osoby będą mogły dowiedzieć się również jak warsztaty wpłynęły na budowanie dobrego klimatu w klasie.

Prowadzące: Kamilla Gryszel, Jolanta Marcinkiewicz

Bliżej do innych – akceptacja różnorodności. Dramowe sposoby na dobry klimat w klasie.

W klasie mamy bardzo dużo różnych uczniów i uczennic. Mają różne potrzeby, temperament, charaktery. Niektórych trudno zaakceptować innym, bo różnią się trochę bardziej od większości uczniów np. pochodzą z innego kraju. Różnorodność ubogaca, ale może też generować sporo konfliktów.

Warsztat ten pomoże nam przybliżyć się do tematu różnorodności poprzez proste rozgrzewki oraz bardziej złożone techniki dramowe, które możemy wykorzystać w klasie lub w grupach, w których pracujemy. Zajęcia oferują możliwość spojrzenia na to, co nas różni, a co nas łączy oraz przybliżyć się do perspektywy osoby, która jest według nas “inna”. A może wcale nie różni nas tak wiele?

Prowadzące: Nikolett Gabri, Iwona Krakowiak

Udział w warsztatach dla szkoły jest finansowany ze środków programu Erasmus +.

Dowiedz się więcej o tym jak pracowałyśmy dramą wspierając nauczycielki ze Szkoły Podstawowej nr 350 w Warszawie:

Logo Erasmus+ z informacją o finansowaniu: Funded by the Erasmus+ Program of the European Union

Projekt jest finansowany przez program Erasmus Plus, Komisji Europejskiej.