Jak drama sprawdza się w uczeniu tolerancji? Czy jest potrzeba szkolenia nauczycieli z tej umiejętności? Na te i na wiele innych pytań odpowiedzi szukaliśmy podczas realizacji projektu skierowanego do nauczycieli z Poznania, Lublina, Gdańska i Rzeszowa.
Dramowa Akademia Antydyskryminacyjna to projekt realizowany od września 2015r. do kwietnia 2016r. przez Stowarzyszenie Praktyków Dramy STOP-KLATKA. Jego celem było wprowadzanie skutecznej i sprawdzonej metody dramy stosowanej do edukacji antydyskryminacyjnej w Polsce.
Działania w projekcie
1. Warsztat dla trenerów/ek antydyskryminacyjnych
Warsztat dla trenerek/ów antydyskryminacyjne/ych działających w edukacji formalnej i pozaformalnej odbył się 19-21 stycznia 2015r. w Warszawie w ramach projektu Dramowa Akademia Antydyskryminacyjna.
Celami warsztatu było:
- zwiększenie umiejętności wykorzystania dramy w edukacji antydyskryminacyjnej
- poznanie ćwiczeń i technik dramowych m.in. Teatru Obrazu, Teatru Forum, stymulatorów, technik improwizacji
- poznanie założeń pracy dramą stosowaną i wspólne przedyskutowanie ich przełożenia na edukację antydyskryminacyjną
- stworzenie pola wymiany doświadczeń osób wykorzystujących dramę lub nią zainteresowanych i zajmujących się edukacją antydyskryminacyjną.
2. Warsztaty dla nauczycieli i nauczycielek
Cykl bezpłatnych warsztatów z wykorzystania dramy w edukacji antydyskryminacyjnej, odbywał się od października 2014r. do marca 2016r.
Dzięki udziałowi w projekcie nauczycielki i nauczyciele:
- dowiedzieli się jak tworzyć środowisko wolne od dyskryminacji w swojej szkole;
- poznali szereg ćwiczeń warsztatowych oraz techniki dramowe takie jak: stymulatory, rzeźba, pomnik, teatr obrazu, gorące krzesło, śledzenie myśli, teatr forum, improwizacja;
- pogłębili wiedzę na temat edukacji antydyskryminacyjnej;
- poznali w praktyce zasady tworzenia scenariuszy warsztatów dramowych o tematyce antydyskryminacyjnej;
- otrzymali certyfikat poświadczający udział w innowacyjnym projekcie edukacyjnym, który będą mogły/mogli wykorzystać w procesie certyfikacji na praktyka lub trenera dramy
- poznali nauczycieli/ki z innych szkół i będą miały/mieli okazję do wymiany doświadczeń z ludźmi ze środowiska edukacyjnego;
- przyczynili się do rozpowszechniania innowacyjnych metod pracy w obszarze edukacji antydyskryminacyjnej
3. Seminaria regionalne
Nauczycieli/ki i osoby pracujące z młodzieżą uczestniczyły w seminariach regionalnych podsumowujące projekt Dramowa Akademia Antydyskryminacyjna realizowany w czterech miastach Polski.
W ramach seminariów:
- odbywały się prelekcje ekspertów
- omawiano innowacyjne metody pracy w obszarze edukacji antydyskryminacyjnej
- prezentowano wykorzystanie dramy w tym obszarze
- odbywało się sieciowanie – poznanie lokalnych instytucji i organizacji
- poznawano uczestniczki i uczestników nowatorskiego projektu “Dramowa Akademia Antydyskryminacyjna”
4. Webinaria
Scenariusze i ważne tematy z zakresu przeciwdziałania dyskryminacji w szkołach były dyskutowane podczas webinariów (internetowych dyskusji z udziałem eksperta/ki), co umożliwiło wymianę doświadczeń i poglądów między uczestnikami projektu. Zapraszamy do obejrzenia nagrań webinarów.
5. Publikacja
Projekt zwieńczyło wydanie oraz upowszechnienie publikacji dot. wykorzystania dramy w edukacji antydyskryminacyjnej.
Działania w ramach projektu:
