Archiwum autora: Dominika Lalak

„Applied drama for cyberbullying prevention”

„Applied drama for cyberbullying prevention” is an international project contanining organizations from Poland, Hungary and Slovakia. All the organizations work with applied drama or/and applied theatre. The organizations all see cyberbullying as an important issue to work with. In this project we would like to develop training for teachers. Our specific goals due to teachers are: improving teaching competences (at least 3 new techniques), expand knowledge about cyberbullying (also by reading our workbook), giving motivation for taking part in other trainings in connection with non-formal education. These goals we should achieve by the test training organized by every organization in their own country and the training led by the three organizations as a part of the international meeting. The meeting will give us the opportunity to learn and exchange with partner organizations dealing with same problem and define their mission’s close to ours. Besides teachers we would like to achieve other citizens, who wants to get to know more about this issue, that’s why we plan an online video-after the three countries meet and exchange knowledge- in Slovakian, Polish, Hungarian and English languages

The coordinating organization: Stowarzyszenie Praktyków Dramy STOP-KLATKA (Poland)

website: http://stop-klatka.org.pl/

The partners:

  • Nyitott Kör Egyesület (Hungary)

 Open Circle Association’s mission is to improve communities and competencies open new aspects particularly for young people to become dynamically balanced persons with themselves, their environment and the society. They work with theater in Education (TiE) drama in Education (DiE), lead trainings/workshops for teachers, youth workers, facilitators, organize thematic events and camps with youth groups.They have a lot of experience in international project(as a partner and as a leader as well). 

website: https://nyitottkor.hu/

  • EduDrama (Slovakia)

EduDrama’ s aim is to promote Drama in Education in all types and levels of schools and educational establishments beside application of the principle of competence and proficiency of work with children. They took part in international projects with: Association of Czech Drama Centres, DAMU Prague, JAMU Brno, OU Ostrava, International drama education association, Kava Budapest, Fidea Finland and others. 

website: http://edudrama.sk/

The project is funded by Visegrad Fund.

Ma(g)dalenki

Projekt „Ma(g)dalenki” jest skierowany do dziewczyn w wieku 15-18 lat, które mieszkają lub uczą się na terenie m.st. Warszawy. Jego celem jest wzmacnianie poczucia podmiotowości i sprawczości uczestniczek oraz edukacja o prawach kobiet. W ramach projektu powstaną spektakle realizowane metodą Teatru Uciśnionych (o metodzie czytaj tutaj). Dzięki wykorzystaniu tej metody widownia oglądając spektakl będzie mieć szansę wejść na scenę i proponować rozwiązania sytuacji opresji społecznej kobiet pokazanego na scenie.

Praca nad spektaklami będzie realizowana w dwóch 12-osobowych grupach, prowadzonych przez dwie trenerki. Przygotowane spektakle będą trzykrotnie przedstawiane publiczności. Spotkania odbywać się będą w 2018 i 2019 roku.

Terminy spotkań I grupy:

  • 16.11.2018 r. (piątek) w godz.16:00 – 20:00
  • 17.11.2018 r. (sobota) w godz. 10:00 – 18:00
  • 26.11.2018 r. (piątek) w godz. 16:00 – 20:00
  • 10.12.2018 r. (poniedziałek) w godz. 16:00 – 20:00
  • 4.01.2019 r. (piątek) w godz. 16:00 – 20:00
  • 19.01.2019 r. (sobota) w godz. 10:00 – 16:00
  • 20.01.2019 r. (niedziela) w godz. 10:00 – 16:00
  • 8.02.2019 r. (piątek) w godz. 16:00 – 20:00

oraz wizyta na jednym spektaklu w ramach Festiwalu Theatre of The Oppressed w dniu 1.12.2018r.

Terminy spotkań II grupy:

  • zapraszamy Dziewczyny między świętami a sylwestrem

Zgłoszenia

Zgłoszenia przyjmujemy do 20 grudnia 2018r.  poprzez wypełnienie formularza na stronie (dostępny tutaj).

Kontakt

W sprawie rekrutacji do projektu na wszystkie pytania odpowie koordynatorka Kamilla Gryszel (e.mail: k.gryszel@stop-klatka.org.pl, tel. 507-953-092)

W ramach projektu powstanie również broszura edukacyjna dot. praw kobiet, która zostanie rozdania osobom uczestniczącym w spektaklu, aby mogły po zajęciach powtórzyć sobie treści przedstawione w spektaklu.

Projekt jest współfinansowany ze środków m.st. Warszawy.

Ma(g)dalenki – formularz zgłoszeniowy

Stowarzyszenie Praktyków Dramy STOP-KLATKA zaprasza mieszkanki i uczennice m.st. Warszawy (w wieku 15-18 lat) do tworzenia spektaklu dotyczącego wizerunku współczesnych kobiet, wyzwań przed nimi stojących oraz ich praw.

Dane personalne

Imię i nazwisko

E-mail

Numer telefonu

Szkoła w której się uczysz:

Dlaczego chcesz wziąc udział w projekcie?

Czy masz doświadczenie w pracy teatralnej i/lub dramowej?

Zapoznałam się z terminami spotkań w ramach projektu i mogę uczestniczyć we wszystkich.

Chcę otrzymywać Biuletyn STOP-KLATKI

Państwa dane osobowe wpisane w formularzu zgłoszeniowym będą przetwarzane przez Stowarzyszenie Praktyków Dramy “STOP-KLATKA” w celu realizacji projektu.
Przetwarzanie danych odbywa się zgodnie z art. 6 ust. 1 lit. b Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. i będzie się odbywało przez okres związany z czasem przygotowania i realizacji projektu. Przysługuje państwu prawo dostępu do Waszych danych, ich sprostowania, usunięcia, żądania zaprzestania i ograniczenia ich przetwarzania.

Spektakle z projektu

Spektakl Teatru Forum „CHOROBY SERCA, czyli perypetie Babci Emilki” powstał z udziałem seniorek z gminy Ostrołęka oraz seniorów i seniorek z Mazowieckich Rad Seniorów.

Opowiada historię babci Emilki – seniorki, która spotyka miłość swojego życia, co wpływa na jej relacje rodzinne. Zadaje pytania: Czy seniorzy i seniorki mają prawo do dysponowania własnym czasem? Odpowiedniej opieki medycznej? Czym jest godne życie dla seniorów i seniorek?

Spektakl grany był dwukrotnie:

  • 18 października w Centrum Sportu i Kultury w Garwolinie
  • 8 listopada w Hotelu u Pietrzaków w Zielonce

Spektakl Teatru Legislacyjnego „Idź na całość” powstał z udziałem seniorek z gminy Ostrołęka oraz seniorów i seniorek z Mazowieckich Rad Seniorów.

Głównym tematem są trudności z jakimi mierzą się aktywni seniorzy działający w Radach Seniorów. Główna bohaterka – radna Kwiatek chce działać, pomagać innym w realizacji ich potrzeb, ale natrafia na trudności wynikające z sytuacji, relacji, które zastaje w Radzie Seniorów.

Spektakl grany był dwukrotnie:

  • 6 października w Nadarzyńskim Ośrodku Kultury
  • 9 listopada w Hotelu u Pietrzaków w Zielonce

Spektakl „Idź na całość”

Spektakl Teatru Legislacyjnego „Idź na całość” powstał z udziałem seniorek z gminy Ostrołęka oraz seniorów i seniorek z Mazowieckich Rad Seniorów.

Głównym tematem są trudności z jakimi mierzą się aktywni seniorzy działający w Radach Seniorów. Główna bohaterka – radna Kwiatek chce działać, pomagać innym w realizacji ich potrzeb, ale natrafia na trudności wynikające z sytuacji, relacji, które zastaje w Radzie Seniorów.

Spektakl grany był dwukrotnie:

  • 6 października w Nadarzyńskim Ośrodku Kultury
  • 9 listopada w Hotelu u Pietrzaków w Zielonce

Projekt jest dofinansowany ze środków Narodowego Centrum Kultury w ramach programu Kultura – Interwencje 2017 oraz Samorządu Województwa Mazowieckiego.

Spektakl „CHOROBY SERCA, czyli perypetie Babci Emilki”

Spektakl Teatru Forum „CHOROBY SERCA, czyli perypetie Babci Emilki” powstał z udziałem seniorek z gminy Ostrołęka oraz seniorów i seniorek z Mazowieckich Rad Seniorów.

Opowiada historię babci Emilki – seniorki, która spotyka miłość swojego życia, co wpływa na jej relacje rodzinne. Zadaje pytania: Czy seniorzy i seniorki mają prawo do dysponowania własnym czasem? Odpowiedniej opieki medycznej? Czym jest godne życie dla seniorów i seniorek?

Spektakl grany był dwukrotnie:

  • 18 października w Centrum Sportu i Kultury w Garwolinie
  • 8 listopada w Hotelu u Pietrzaków w Zielonce

Projekt jest dofinansowany ze środków Narodowego Centrum Kultury w ramach programu Kultura – Interwencje 2017 oraz Samorządu Województwa Mazowieckiego.

 

 

Spektakl „Kłopoty Magdy”

Spektakl Teatru Forum „Kłopoty Magdy” stworzyła międzypokoleniowa grupa z gminy Goworowo podczas warsztatów, które odbyły się w dniach 22-25 sierpnia w Gródku nad Bugiem. 

Główna bohaterką jest 15-letnia Magda, która zmaga się z niesprawiedliwością w szkole związaną z wiekiem i pochodzeniem. Doświadcza trudności zarówno w szkole, jak i w domu, gdzie nikt nie rozumie jej pasji do makijażu i kosmetyków.

Spektakl grany był czterokrotnie:

  • 30 września i 22 października (premiera) w Świetlicy w Brzeźnie
  • 28 października w Centrum Społecznym PACA 40, Warszawa
  • 20 listopada w Gimnazjum Publicznym im. Armii Krajowej w Długosiodle

Relacje z premiery można zobaczyć na stronie Tygodnika Ostrołęckiego.

Projekt jest dofinansowany ze środków Narodowego Centrum Kultury w ramach programu Kultura – Interwencje 2017 oraz Samorządu Województwa Mazowieckiego.

Premiera międzypokoleniowego spektaklu Teatru Forum już 22 października!

W dniu 22 października 2017r. o godzinie 16:00 Gminny Ośrodek Kultury, Sportu i Rekreacji w Goworowie oraz Stowarzyszenie Praktyków Dramy STOP-KLATKA zapraszają do Świetlicy w Brzeźnie / Brzeźno 37a / na

Spektakl Teatru Forum „Kłopoty Magdy”

 

Spektakl został przygotowany przez młodzież i seniorów z gminy Goworowo (m.in. z Goworowa i Brzeźna) w ramach projektu Międzypokoleniowy Teatr Forum.

Czytaj dalej

24 września – Nadwiślański Piknik Rodzinny z emocjami!

 

Dorośli, seniorzy i dzieci – spędźcie razem czas podczas Rodzinnego Pikniku Nadwiślańskiego! 🙂

 

 

Już 24września w godzinach 12:00-17:00 zapraszamy do udziału w dramowych i kreatywnych aktywnościach dla rodzin. Tematem przewodnim będzie podróż po emocjach, poprzez:

  • Wspólne robienie masek emocji i utrwalanie ich na fotografiach,
  • Emocjonalne gry planszowe i ruchowe (np. twister),
  • Szukanie emocji w muzyce,
  • tworzenie Warszawskiej Mapy Emocji

Wszystko to z wykorzystaniem dramy i teatru!

Będą to mini warsztaty, które poprowadzą trenerki ze Stowarzyszenia Praktyków Dramy STOP-KLATKA.

Czytaj dalej

Międzypokoleniowy Teatr Forum

Międzypokoleniowy Teatr Forum to projekt realizowany od maja do listopada 2017r.  Głównym celem projektu była integracja wewnątrz- i międzypokoleniowa, mieszkańców i mieszkanek gmin Goworowo oraz Ostrołęka. Poprzez wspólne działania twórcze wzmocnił tożsamość lokalną mieszkańców oraz zaangażował osoby w różnym wieku do działania na rzecz swojej społeczności.
Międzypokoleniowe grupy stworzyły razem spektakle Teatru Forum oraz Teatru Legislacyjnego.

Czytaj dalej

„SENIOR-TO-INTEGRACJA” – Teatr Legislacyjny Mazowieckich Rad Seniorów

„SENIOR-TO-INTEGRACJA” – Teatr Legislacyjny Mazowieckich Rad Seniorów to działanie zainicjowane przez Zespół Inicjatywny Mazowieckiego Porozumienia Rad Seniorów. Jego celem jest opracowanie rozwiązań umożliwiających integrację seniorów z innymi grupami pokoleniowymi czy społecznymi na Mazowszu. Głównym narzędziem działania jest Teatr Legislacyjny – powstały już dwa spektakle poruszające różne obszary z życia osobistego i społecznego seniorów.

Projekt trwa od czerwca do listopada 2017r.

Czytaj dalej

Początki Teatru Legislacyjnego w Polsce – przeczytaj naszą najnowszą publikacje!

Jak jest z zaufaniem wśród Polek i Polaków? Według danych z 2015r. najmniejszym zaufaniem cieszą się instytucje związane z władzą ustawodawczą oraz wykonawczą, tj. Sejm i Senat oraz Rząd. 
Co my, jako organiazacja możemy zrobić? – znaleźć narzędzie do budowania dialogu i wprowadzania zmian społecznych i działać! 

Wszystko rozpoczęło się na początku 2016 roku i udało się! Wprowadziłyśmy do Polski Teatr Legislacyjny! 🙂 
Dzielimy się z Wami naszą najnowszą publikacją „Początki Teatru Legislacyjnego w Polsce”. Publikacja opisuje proces wprowadzania i adaptacji Teatru Legislacyjnego do polskich warunków. To miejsce, gdzie zespół realizatorek dzieli się swoją wiedzą, doświadczeniami i wnioskami na temat pracy tą metodą. 

Download

Koniecznie przeczytajcie!

 

Inicjatywy Lokalne młodzieży!

W ostatnim tygodniu roku szkolnego młodzież z dwóch warszawskich szkół realizuje Inicjatywy Lokalne, które przygotowała w ramach projektu „Obywatel PRO – inicjatywy młodzieżowe na Ochocie”. W procesie tworzenia pomysłów, realizacji i tworzenia wniosku wspierała ich tutorka- Karolina Sieńkowska i tutor- Daniel Zieliński.

  • Młodzież z XXI Liceum Ogólnokształcącego im. Hugona Kołłątaja

24 czerwca zaprasza mieszkańców i mieszkanki Ochoty na Śniadanie na Ochocie w godzinach 10:00 – 13:00 na plac Pod Skrzydłami przy ulicach Grójeckiej i Dickensa.

W programie:

  • wspólne śniadanie z produktów przyniesionych i wyłożonych przez mieszkańców na
  • wspólny stół,
  • wspólne robienie lemoniady,
  • atrakcje dla małych i dużych (malowanie bawełnianych toreb, malowanie twarzy dzieci, robienie dużych baniek),
  • poranna gimnastyka na trawce,
  • happening „Rozmarzona Ochota”

Serdecznie zapraszamy do udziału w wydarzeniu wszystkie chętne osoby.

Czytaj dalej

Młodzież chce zmieniać – spektakl „Imponderabilia”

Młodzież z XXI Liceum im. Hugona Kołłątaja, podczas 32 – godzin spotkań stworzyła spektakl Teatru Legislacyjnego „Imponderabilia”. Główny bohater – uczeń Mańkowski mierzy się z uciskiem, który go dotyka w systemie szkolnym. Podejmuje różne próby wyjścia z sytuacji.

Spektakl zagrany był trzykrotnie wśród uczniów Liceum i dzięki ich zaangażowaniu pojawiło się wiele możliwości rozwiązań sytuacji. Spektakl Teatru Legislacyjnego daje możliwość widzom wejścia na scenę i aktywnego współtworzenia spektaklu – szukania rozwiązań przedstawionych trudności i proponowania rozwiązań. Otwiera także możliwości wprowadzeni rozwiązań prawnych – młodzież składa propozycję zmian, które ekspertki i eksperci przenoszą na język prawa – w formie ustaw czy inicjatyw.

 

Projekt „Obywatel PRO” realizowany jest w ramach miejskiego Programu „Młoda Warszawa. Miasto
z klimatem dla młodych 2016-2020.  „Młoda Warszawa” to spójny i długofalowy program działań na rzecz młodzieży realizowany przez samorząd z udziałem przedstawicieli młodzieży, miejskich instytucji, organizacji pozarządowych, uczelni i przedsiębiorców.

Projekt dofinansowany ze środków m.st. Warszawy oraz środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.

Pobierz publikację „Drama w edukacji o uchodźcach i uchodźczyniach”

0001Publikacja „Drama w edukacji o uchodźcach i uchodźczyniach” powstała w ramach projektu „Dramowa Akademia Antydyskryminacyjna – kontynuacja”. 

Składa się z dwóch części:
 
  • I – „Uchodźcy”, skupia  się na ludzkim aspekcie kryzysu migracyjnego.
  • II – „Edukacja międzykulturowa i uchodźcza”

W drugiej części znajduje się dziewięć propozycji ćwiczeń ułożonych w schemat 90-minut lekcji  do prowadzenia zajęć w szkole z wykorzystaniem dramy w edukacji międzykulturowej i uchodźczej. Każdy z nich dostosowany jest do różnych grup wiekowych:  w edukacji wczesnoszkolnej, gimnazjum oraz edukacji ponadgimnazjalnej.

Download

Najnowsza publikacja o działaniach międzypokoleniowych do pobrania!

Oddajemy w Twoje ręce publikację, która jest zbiorem naszych doświadczeń, refleksji i wniosków z pracy z grupami międzypokoleniowymi w różnych dzielnicach Warszawy: na Bemowie, Ochocie, Targówku, Woli, w Wesołej i w Wawrze. Projektując i realizując te działania, miałyśmy na celu stworzenie w wyżej wymienionych miejscach przestrzeni do dialogu międz pokoleniami: młodych, rozumianych jako uczniów i uczennic szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, oraz seniorów i seniorek – osób powyżej sześćdziesiątego roku życia,. Dlaczego akurat w tych dzielnicach Warszawy? Gdyż właśnie tam brakowało wspólnych społecznych działań młodych i seniorów.

Przeczytaj publikację i zwiększ swoją widzę w zakresie:

  •  celów, sposobów ich realizacji i rezultatów naszych przedsięwzięć
  • procesu pracy w grupie międzypokoleniowej
  • metod pracy z grupą międzypokoleniową (m.in.storytelling, drama, metoda projektu)

Przeczytaj, co dał udział w projekcie jego uczestnikom i uczestniczkom!

Publikacja jest dostępna w wersji elektronicznej tutaj.

Młodzież chce działać – „Marcelina, lat 16” spektakl Teatru Legislacyjnego

Młodzież z VII Liceum Ogólnokształcącego im. Juliusza Słowackiego chce mieć wpływ na to jak wygląda ich środowisko lokalne, mają pomysły na własne inicjatywy i zależy im na swojej społeczności. Podczas 32-godzinnych warsztatów pracowali nas stworzeniem spektaklu Teatru Legislacyjnego, w którym dzielą się swoimi doświadczeniami w podejmowaniu działań obywatelskich.

8 lutego 2017r. o godzinie 16:30 zapraszamy na spektakl Teatru Legislacyjnego „Marcelina – lat 16” w wykonaniu uczniów i uczennic VII Liceum Ogólnokształcącego im. Juliusza Słowackiego.

To pierwszy w Polsce stworzony przez młodzież w oparciu o metodę Teatru Legislacyjnego. Dzięki niej widzowie mają możliwość wejścia na scenę i aktywnego współtworzenia spektaklu – szukania rozwiązań przedstawionych trudności i proponowania rozwiązań. Po spektaklu, w mniejszych grupach zastanawiają się, jakie inicjatywy można podjąć, aby zmienić tę sytuację. Proponują rozwiązania, które ekspertki i eksperci przenoszą na język prawa – w formie ustaw czy inicjatyw.

Zapraszamy młodzież i dorosłych!
Miejsce: Klub Sąsiedzki Młynarska, ul. Młynarska 35a

Czytaj dalej

Festiwal oczami uczestnika

Festiwal Theatre of The Oppressed oczami uczestnika – Daniela Zielińskiego

Zgłaszając się na Festiwal Theatre of The Oppressed z góry wiedziałem, że będzie to przygoda, której nie będę żałował – przyzwyczaiły mnie do tego poprzednio realizowane projekty przez STOP-KLATKĘ. Za każdym razem jest świetnie, ale zawsze inaczej. W tym przypadku również tak było…

Przystępując do szkolenia posiadałem znikomą wiedzę na temat Teatru Forum oraz Teatru Legislacyjnego, co  zmieniało się z każdym kolejnym dniem uczestnictwa.
Rozpoczęcie festiwalu od pokazu spektakli Teatru Forum było świetnym mechanizmem wprowadzającym dla osób, które swoją przygodę z tą metodą dopiero rozpoczynali. Problemy kulturowo-społeczne, które zostały przedstawione na scenie świetnie odzwierciedlają i wpisują realne życie – dzięki czemu widz (lub jak w teatrze Forum wypada nazwać widz-aktor) nie miał problemu z wyjściem na scenę oraz wcieleniem się w postać osoby uciśnionej.

Przedstawienia, które poprzedzały nasz pięciodniowy cykl warsztatów zasiały ziarno ciekawości i sprawczości, które  konsekwentnie było podlewane dużą ilością teorii i praktyki przez naszych trenerów. Warsztaty przeprowadzone były w dwóch grupach. Pierwsza z nich – Teatr Forum pod przewodnictwem Laury de Witte – Francuski żyjącej w Portugalii, założycielki NGO działającego na rzecz interwencji społeczno–kulturowej. Drugą grupą, która zajęła się Teatrem Legislacyjnym była prowadzona przez Christophera Leuchta – eksperta z Kuringi – berlińskiej organizacji Theatre of The Oppressed.

To co zdobyło moją największą sympatie to przełamanie swoich wewnętrznych barier, wyjście ze strefy komfortu – coś co na początku wiązało się z wielkim strachem, ale finalnie było niesamowitą satysfakcją. Spotkanie oraz obcowanie z ludźmi, którzy myślą podobnie do mnie, nie posiadają swego rodzaju ograniczeń daje bardzo dużą przestrzeń na swobodne i kreatywne działanie. W grupie Chrisa bardzo dużo czasu poświęciliśmy nad pracą ciała – wykonywaliśmy mnóstwo ćwiczeń ruchowych, które następnie były omawiane przez naszego trenera – nie byłem świadomy tego, że pozornie proste ćwiczenia mają jakiś głębszy sens i zastosowanie.

Efektem końcowym Festiwalu Theatre of The Oppressed było przedstawienie spektakli przygotowanych w obu grupach podczas szkolenia. Mogliśmy się wtedy sprawdzić jako osoby poruszające problem oraz jednocześnie zmierzyć się z wyzwaniem, podczas którego osoba wcielająca się w postać głównego bohatera całkowicie zmienia bieg wydarzeń naszego wcześniej ułożonego planu. Bardzo się cieszę, że miałem możliwość uczestniczenia w tym szkoleniu. Myślę, że to doświadczenie z nową metodą jaką jest Teatr Forum na dłuższy czas pozostanie wśród moich zainteresowań.