Bez kategorii

Ma(g)dalenki – projekt pełen wyzwań i zmian

W czerwcu 2019r. zakończyła się realizacja projektu „Ma(g)dalenki, w którym po raz pierwszy wykorzystano metodę Laboratorium Ma(g)daleny do pracy z nastoletnimi kobietami.

Zapraszamy do przeczytania artykułu zawierającego podsumowanie projektu, z którego dowiesz się:

  • czym jest Laboratorium Ma(g)dalen,
  • o genezie projektu,
  • o wyzwaniach w realizacji projektu,
  • o procesie tworzenia spektakli i efektach pracy.

Artykuł został stworzony przez trenerki i koordynatorki projektu – Kamillę Gryszel i Małgorzatę Winiarek-Kołucką.

Magdalenki-projekt-pełen-wyzwań-i-zmianPobierz

Wnioski z pracy z nastolatkami metodą Laboratorium Magdaleny

Podsumowując nasze działania, widzimy, że kluczowe w pracy z młodymi dziewczynami są:
– osobiste rozmowy i spotkania podczas rekrutacji i promocji – umożliwiają one budowanie relacji i kontaktu między dziewczynami a prowadzącymi;
– ustalenie dobrego przepływu informacji między młodymi i prowadzącymi (co nam umożliwił Messenger);
– włączenie w proces pracy z grupą dyspozycyjnej pary trenerskiej lub większej liczby osób prowadzących, które będą mogły w różnych terminach prowadzić zajęcia;
– przestrzeń na rozmowy z aktorkami o ich przeżyciach i refleksjach po spektaklu i pracy z publicznością. 

„Applied drama for cyberbullying prevention”

„Applied drama for cyberbullying prevention” is an international project contanining organizations from Poland, Hungary and Slovakia. All the organizations work with applied drama or/and applied theatre. The organizations all see cyberbullying as an important issue to work with. In this project we would like to develop training for teachers. Our specific goals due to teachers are: improving teaching competences (at least 3 new techniques), expand knowledge about cyberbullying (also by reading our workbook), giving motivation for taking part in other trainings in connection with non-formal education. These goals we should achieve by the test training organized by every organization in their own country and the training led by the three organizations as a part of the international meeting. The meeting will give us the opportunity to learn and exchange with partner organizations dealing with same problem and define their mission’s close to ours. Besides teachers we would like to achieve other citizens, who wants to get to know more about this issue, that’s why we plan an online video-after the three countries meet and exchange knowledge- in Slovakian, Polish, Hungarian and English languages

The coordinating organization: Stowarzyszenie Praktyków Dramy STOP-KLATKA (Poland)

website: https://stop-klatka.org.pl/

The partners:

  • Nyitott Kör Egyesület (Hungary)

 Open Circle Association’s mission is to improve communities and competencies open new aspects particularly for young people to become dynamically balanced persons with themselves, their environment and the society. They work with theater in Education (TiE) drama in Education (DiE), lead trainings/workshops for teachers, youth workers, facilitators, organize thematic events and camps with youth groups.They have a lot of experience in international project(as a partner and as a leader as well). 

website: https://nyitottkor.hu/

  • EduDrama (Slovakia)

EduDrama’ s aim is to promote Drama in Education in all types and levels of schools and educational establishments beside application of the principle of competence and proficiency of work with children. They took part in international projects with: Association of Czech Drama Centres, DAMU Prague, JAMU Brno, OU Ostrava, International drama education association, Kava Budapest, Fidea Finland and others. 

website: http://edudrama.sk/

The project is funded by Visegrad Fund.

Zgłoszenie do Uwolnij się z sieci

    Nazwa szkoły*

    Proponowana ilość klas, którą chcą Państwo zgłosić do projektu*

    Dlaczego chcieliby Państwo wziąć udział w projekcie?*

    Realizacja escape roomu wiąże się z udostępnieniem na min. na 3 godziny lekcyjne sali lekcyjnej/innego pomieszczenia szkolnego, które będziemy mogli zaaranżować na pokój zagadek (min. 30 minut) i przeprowadzić w nim działania (min. 2 godz lekcyjne). Czy jest to możliwe do zrealizowania w Państwa placówce?

    Osoba do kontaktu po stronie szkoły
    (imię, nazwisko, telefon/adres mailowy)*

    Państwa dane osobowe wpisane w formularzu zgłoszeniowym będą przetwarzane przez Stowarzyszenie Praktyków Dramy “STOP-KLATKA” w celu realizacji rekrutacji do projektu "Uwolnij się z sieci".
    Przetwarzanie danych odbywa się zgodnie z art. 6 ust. 1 lit. b Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. i będzie się odbywało przez okres związany z czasem przygotowania i realizacji szkolenia. Przysługuje państwu prawo dostępu do Waszych danych, ich sprostowania, usunięcia, żądania zaprzestania i ograniczenia ich przetwarzania.

    Ma(g)dalenki- dziewczyny tworzą teatr

    Projekt „Ma(g)dalenki” to działanie realizowane od września 2018r. do czerwca 2019r. Wzięły w nim udział dziewczyny w wieku 15-18 lat – uczennice warszawskich szkół.  Pod okiem trenerek ze Stowarzyszenia przygotowały spektakl Teatru Forum i scenariusz spektaklu mówiący, o wyzwaniach stojących przed współczesnymi dziewczynami, o wizerunku kobiet (m.in.w mediach), ograniczających stereotypach oraz o ich prawach.

    Continue reading →

    Warsztaty Teatru Niewidzialnego – formularz zgłoszeniowy

    Stowarzyszenie Praktyków Dramy STOP-KLATKA zaprasza osoby doświadczone w procesie tworzenia spektakli metodą Teatru Uciśnionych do zgłaszania się na warsztaty z Teatru Niewidzialnego w dniach 7-9 grudnia 2018 roku. Zrekrutowane osoby stworzą spektakl pod okiem doświadczonego praktyka tej metody z berlińskiej grupy KURINGA. Spektakl zostanie zrealizowany w przestrzeni publicznej angażując tym sposobem przypadkowych przechodniów w odgrywaną akcję.     

      Dane personalne

      Imię i nazwisko

      E-mail

      Numer telefonu

      Czym się zajmujesz na co dzień? Gdzie pracujesz i jakie masz doświadczenie zawodowe i/lub wolontariackie?

      Dlaczego chcesz wziąć udział w warsztatach? Opisz możliwie jak najdokładniej swoją motywację.

      Jakie masz doświadczenie w tworzeniu spektakli metodami Teatru Uciśnionych? W jakich projektach brałeś/aś udział i jak wyglądał proces pracy nad spektaklem? Opisz dokładnie swoje doświadczenie (odpowiedź na to pytanie będzie kluczowa w procesie rekrutacji)

      Jak zamierzasz wykorzystać doświadczenie i wiedzę zdobyte podczas warsztatów? Opisz szczegółowo plany związane z dalszym wykorzystaniem poznanych narzędzi (odpowiedź na to pytanie będzie kluczowa w procesie rekrutacji)

      Czy masz gotowość wzięcia udziału w pokazie spektaklu Teatru Niewidzialnego* - wypracowanego podczas warsztatów?

      *Teatr Niewidzialny to forma przedstawienia teatralnego, które odbywa się w miejscu, w którym ludzie najmniej by się tego spodziewali, na przykład na ulicy lub w centrum handlowym. Wykonawcy ukrywają fakt, że jest to występ przed tymi którzy obserwują i którzy mogą w nim uczestniczyć, co sprawia, że widzowie postrzegają to jako prawdziwe wydarzenie.)

      Zapoznałe/am się z terminami spotkań w ramach projektu i mogę uczestniczyć we wszystkich.

      Chcę otrzymywać Biuletyn STOP-KLATKI

      Państwa dane osobowe wpisane w formularzu zgłoszeniowym będą przetwarzane przez Stowarzyszenie Praktyków Dramy “STOP-KLATKA” w celu realizacji projektu.
      Przetwarzanie danych odbywa się zgodnie z art. 6 ust. 1 lit. b Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. i będzie się odbywało przez okres związany z czasem przygotowania i realizacji projektu. Przysługuje państwu prawo dostępu do Waszych danych, ich sprostowania, usunięcia, żądania zaprzestania i ograniczenia ich przetwarzania.

      Ma(g)dalenki – formularz zgłoszeniowy

      Stowarzyszenie Praktyków Dramy STOP-KLATKA zaprasza mieszkanki i uczennice m.st. Warszawy (w wieku 15-18 lat) do tworzenia spektaklu dotyczącego wizerunku współczesnych kobiet, wyzwań przed nimi stojących oraz ich praw.

        Dane personalne

        Imię i nazwisko

        E-mail

        Numer telefonu

        Szkoła w której się uczysz:

        Dlaczego chcesz wziąc udział w projekcie?

        Czy masz doświadczenie w pracy teatralnej i/lub dramowej?

        Zapoznałam się z terminami spotkań w ramach projektu i mogę uczestniczyć we wszystkich.

        Chcę otrzymywać Biuletyn STOP-KLATKI

        Państwa dane osobowe wpisane w formularzu zgłoszeniowym będą przetwarzane przez Stowarzyszenie Praktyków Dramy “STOP-KLATKA” w celu realizacji projektu.
        Przetwarzanie danych odbywa się zgodnie z art. 6 ust. 1 lit. b Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. i będzie się odbywało przez okres związany z czasem przygotowania i realizacji projektu. Przysługuje państwu prawo dostępu do Waszych danych, ich sprostowania, usunięcia, żądania zaprzestania i ograniczenia ich przetwarzania.

        Nabór do zespołu Teatru Gazetowego

          Imię i nazwisko: *


          Proszę podać imię i nazwisko.

          Numer telefonu: *

          E-mail: *


          Proszę podać adres e-mail

          Jakie jest twoje doświadczenie w pracy metodą Teatru Forum/Teatru Uciśnionych? *

          Dlaczego chcesz dołączyć do zespołu Teatru Gazetowego? *



          Potwierdzam, że mogę wziąć udział we wszystkich próbach i spektaklach TakNie

          Przyjmuję do wiadomości, że moje dane osobowe będą przetwarzane przez Stowarzyszenie Praktyków Dramy “STOP-KLATKA” z siedzibą przy ul. Ładnej 23 w Warszawie, w celu realizacji projektu pn. Teatr Uciśnionych w poszukiwaniu wolności, współfinansowanego przez m.st. Warszawa.
          Przetwarzanie danych odbywa się zgodnie z art. 6 ust. 1 lit. b Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. i będzie się odbywało przez okres związany z czasem trwania projektu i czynnościami sprawozdawczymi. Jestem świadom(a), że przysługuje mi prawo dostępu do moich danych, ich sprostowania, usunięcia, żądania zaprzestania i ograniczenia ich przetwarzania.

          Chcę otrzymywać Biuletyn STOP-KLATKI

          Z książką w walizce – warsztaty

          Od października 2017 w 3 szkołach na Pradze Południe realizowane są warsztaty dramowo-literackie w ramach projektu „Z książką w walizce”. Tym razem adresujemy je do nieco starszych uczniów – 3- i 4-klasistów. W każdej szkole odbywa się cykl 12 dwugodzinnych warsztatów.

          Continue reading →

          Pobierz publikację „Drama w edukacji o uchodźcach i uchodźczyniach”

          0001Publikacja „Drama w edukacji o uchodźcach i uchodźczyniach” powstała w ramach projektu „Dramowa Akademia Antydyskryminacyjna – kontynuacja”. 

          Składa się z dwóch części:
           
          • I – „Uchodźcy”, skupia  się na ludzkim aspekcie kryzysu migracyjnego.
          • II – „Edukacja międzykulturowa i uchodźcza”

          W drugiej części znajduje się dziewięć propozycji ćwiczeń ułożonych w schemat 90-minut lekcji  do prowadzenia zajęć w szkole z wykorzystaniem dramy w edukacji międzykulturowej i uchodźczej. Każdy z nich dostosowany jest do różnych grup wiekowych:  w edukacji wczesnoszkolnej, gimnazjum oraz edukacji ponadgimnazjalnej.

          Download

          Z książką w walizce – zakończenie 4. edycji

          7 grudnia 2016 roku zakończyła się czwarta już edycja projektu „Z książką w walizce”W tym roku uczestnicy warsztatów ze Szkoły Podstawowej nr 141 i Szkoły Podstawowej nr 255 zgłębiali tajniki języka polskiego – poznając różnorodne gatunki literackie (opowiadanie, wiersz, piosenka, pamiętnik, książka graficzna, książka pisana językiem Braille’a) oraz tworząc własne teksty literackie. Dzieci wzięły udział również w warsztacie opowiadania prowadzonym przez profesjonalnego opowiadacza z Grupy Studnia O.

          Continue reading →

          Teatr Legislacyjny

          Teatr Legislacyjny to jedna z technik Teatru Uciśnionych stworzona przez brazylijskiego reżysera Augusto Boala. W 1989 r. pod wpływem sytuacji  w Brazylii stworzył on sztukę na temat mobilizacji społeczeństwa w celu transformacji politycznej kraju i wspólnie z Centrum Teatru Uciśnionych (CTO) zaangażował się w wybory samorządowe. Partia, którą wsparł zaproponowała, żeby kandydował do władz Rio. Boal zgodził się bardzo niechętnie i przez cały czas trwania kampanii był przekonany, że przegra. Nawet sam nawoływał do tego, by na niego nie głosować. Potraktował kampanię wyborczą jako świetną okazję do wykorzystania Teatru Uciśnionych do rozmowy z różnymi społecznościami Rio na temat spotykających ich opresji. Wspólnie z CTO używał tej metody dając wykluczonym do tej pory grupom głos i możliwość bezpośredniego uczestnictwa w procesie tworzenia prawa, które ich dotyczy. Ku swojemu ogromnemu zdziwieniu Boal wygrał te wybory, po czym przez 3 lata zasiadał we władzach miasta i rozwijał w tym czasie koncepcję Teatru Legislacyjnego.

          Teatr Legislacyjny to formuła, w której ważną i aktywną rolę odgrywa widownia, tzw. widzo-aktorzy i widzo-aktorki, którzy/-re podczas spektaklu mogą na dwa sposoby wyrazić swoją opinię na temat sytuacji przedstawionej na scenie. Mogą wejść na scenę, przejmując rolę głównej postaci, zbadać dostępne alternatywy zachowań i propozycje rozwiązania problemów, które są tożsame z ich codziennymi trudnościami. Dzięki temu następuje klaryfikacja własnych sytuacji problemowych i swojej w nich roli oraz konsekwencji podejmowanych lub zaniechanych działań.

          Następnie na bazie doświadczenia, którym było oglądanie spektaklu i/ lub zaproponowanie jakiegoś rozwiązania na scenie, widownia bierze udział w dyskusji nad propozycjami rozwiązań prawnych, które na końcu poddawane są pod głosowanie.

          Niezwykle ważna jest rola jokera / jokerki – osoby prowadzącej spektakl i dialogującej z widownią na temat rozwiązań problemów w nim przedstawionych. Jej lub jego zadaniem jest takie zadawanie pytań, by publiczność uświadamiała sobie istotę prezentowanych zdarzeń – mechanizmy społeczne, które prowadzą do przedstawionych na scenie konsekwencji oraz szukała i znajdowała rozwiązań dostępnych w obszarze legislacji.

          To zadanie wspierają eksperci, których rola jest służebna wobec publiczności – ich rolą jest przekształcanie postulatów publiczności w propozycje rozwiązań prawnych oraz tworzenie rekomendacji do zmian w obowiązujących aktach legislacyjnych na podstawie decyzji publiczności.

          Autorami i autorkami spektaklu są osoby zainteresowane danym tematem, które w codziennym życiu doświadczają opresji wynikających z obowiązującego prawa. Swoją historię pokazują w kilku scenach zakończonych kryzysem. Często korzystają przy tym z symbolicznych środków wyrazu. Proces powstawania spektaklu prowadzony jest przez trenera-reżysera / trenerkę-reżyserkę, specjalizujących się w pracy metodą Teatru Uciśnionych.

          Jeśli zainteresował Cię temat, zapraszamy do oferty Szkoleń

          Metoda ta jest opisana w publikacjach Augusto Boala:

          https://lubimyczytac.pl/ksiazka/3860549/gry-dla-aktorow-i-nieaktorow

          https://books.google.pl/books/about/Legislative_Theatre.html?id=T4050VwSPn0C&source=kp_cover&redir_esc=y&hl=pl

          https://books.google.pl/books/about/Theater_of_the_Oppressed.html?id=g8ZbuK6AlqsC&source=kp_cover&redir_esc=y

          https://books.google.pl/books?id=i6DmuMU9G7kC&hl=pl&source=gbs_similarbooks

          Przykładowe procesy:

          http://www.kuringa.org/en/madalena/madalena-berlin1.html

          http://www.tonyc.nyc/legislative_theatre

           

          Przedsmaki Dramy

          Termin:
          Brak informacji

          Zapraszamy na jednodniowy warsztat w trakcie którego doświadczysz i poznasz proste ćwiczenia dramowe. Warsztat to doskonały początek twórczej drogi z dramą lub sposób na przypomnienie sobie różnych ćwiczeń po dłuższej przerwie w praktykowaniu.

          Warsztat skierowany jest do osób pracujących z grupami (dziecięcymi, młodzieżowymi i osobami dorosłymi)

          Co zyskasz biorąc udział w warsztacie?

          • Doświadczysz działania dramy na sobie i będziesz mógł/a zdecydować czy chcesz tą metodą pracować dalej.
          • Dowiesz się jakie czynniki wpływają na zaangażowanie osób uczestniczących w zajęcia.
          • Poznasz ćwiczenia angażujące grupę na poziomie fizycznym, emocjonalnym i intelektualnym.
          • Zobaczysz jak można wykorzystać rozgrzewki dramowe do pracy z różnymi tematami.
          • Otrzymasz praktyczne wskazówki dot. wydobywania wartości edukacyjnych z proponowanych ćwiczeń.

          Koszt: 300 zł

          Zgłoszenia: prosimy o wypełnienie formularza zgłoszeń

          Wysłanie formularza zgłoszeń jest równoznaczne z akceptacją zasad organizacji szkoleń w Stowarzyszeniu STOP-KLATKA.

          Jeżeli masz pytania zapraszamy do kontaktu: a.busk@stop-klatka.org.pl, tel. 506-440-764

          Mazowiecka Akademia Pozarządowa

          Drodzy Animatorzy, Edukatorzy, Trenerzy i Wychowawcy!

          Zapraszamy pracowników i wolontariuszy z organizacji pozarządowych działających na rzecz lokalnych społeczności i wspólnot z terenu województwa mazowieckiego z powiatu
          wyszkowskiego, węgrowskiego, miasta Ostrołęka, ostrowskiego, ostrołęckiego i makowskiego do udziału w kompleksowym szkoleniu z dramy stosowanej obejmującym:

          • 4-dniowe szkolenie dramowe, które odbędzie w dniach:
          16-17.09.2016 w godzinach 12.00-18.00
          21-22.09.2016 w godzinach 12.00-18.00
          • wsparcie przy przygotowaniu i przeprowadzeniu scenariusza dramowego w środowisku swojej organizacji (w tym superwizję koleżeńską), które odbędzie się w dniach:
          30.09-1.10.2016 w godzinach: pt. 15:30-19:30, Sb. 9:00-17:00
          • 3-godzinne spotkanie podsumowujące i planujące rozwój w obszarze pracy metodą dramy.
          Październik 2016 (po uzgodnieniu z uczestnikami szkolenia).

          Podczas szkolenia uczestnicy:

          • poznają metodę dramy oraz narzędzia dramowe do pracy w grupie (więcej na ten temat: https://stop-klatka.org.pl/co- to-jest- drama/);
          • przygotują oraz przeprowadzą własne warsztaty dramowe w oparciu o swoje zainteresowania i potrzeby;
          • zrealizują działania szkoleniowe i praktyczne, które liczą się do certyfikacji na praktyka dramy (https://stop-klatka.org.pl/certyfikacja- trenerow-dramy/).

          Warunki uczestnictwa:

          • zgłoszenie się za pomocą formularza rekrutacyjnego;
          • uczestnictwo w całym procesie między 16.09-31.10.2016 r.;
          • stworzenie scenariusza oraz zrealizowanie go dla wybranej przez siebie grupy osób (samodzielnie lub w parze trenerskiej).

          Planowane miejsce szkolenia: powiat wyszkowski lub ostrołęcki, o dokładnym adresie poinformujemy osoby zrekrutowane.
          Zgłoszenia w postaci formularza rekrutacyjnego prosimy wysyłać w wersji elektronicznej na adres stowarzyszenie@tradycyjnienowoczesni.pl

          Zgłoszenia i pytania dotyczące organizacji i spraw lokalnych prosimy kierować do Joanny Bloch pod numerem tel.: 29 742 23 93 i adresem e-mail: stowarzyszenie@tradycyjnienowoczesni.pl.
          Więcej informacji na temat dramy i kształtu szkolenia: Agnieszka Buśk, tel.: 506 440 764

          Współpraca ze Stowarzyszeniem Praktyków Dramy STOP-KLATKA

          0001   Stowarzyszenie Praktyków Dramy STOP-KLATKA swoimi działaniami obejmuje:

          Zapraszamy do zapoznania się z ofertą współpracy i projektów realizowanych przez Stowarzyszenie. Download  

          Oferta przygotowana w ramach programu Obywatele dla Demokracji, finansowanego z Funduszy EOG.

          baner-300x90

          DAAU film

          Zobacz film powstały podczas projektu „Dramowa Akademia Antydyskryminacyjna kontynuacja”.
          https://www.youtube.com/watch?v=GA10lpIuiJc

          Możesz go wykorzystać przy realizacji scenariuszy z publikacji „Drama w edukacji o uchodźcach i uchodźczyniach”

          Wolontariat długoterminowy

          Chętni absolwenci Dramowej Akademii Wolontariackiej mają możliwość wzięcia udziału wolontariacie długoterminowym (staż obywatelski). W jego ramach tworzą i realizują  autorski mini-projekt (cykl 20-godzinnych warsztatów dramowych z wybraną grupą) w swoim środowisku lokalnym. W przygotowaniu warsztatów mogą skorzystać ze wsparcia doświadczonych trenerek ze Stowarzyszenia.

          Przeczytaj relacje z warsztatów, które zostały już zrealizowane.

          Continue reading →

          Z książką w walizce – edycja 2014/2015

          Głównym celem projektu „Z książką w walizce” jest zachęcenie dzieci do  twórczych działań inspirowanych lekturą. Tym razem wyruszamy we wspólną literacko-dramową podróż po baśniach z różnych stron świata – uczestnicy poznają m.in. baśnie żydowskie, afrykańskie, cygańskie czy indyjskie. Continue reading →

          Oświadczenie podatkowe

            Imię (imiona) i nazwisko (wymagane)

            Numer ewidencyjny PESEL (wymagane)

            Seria i numer dowodu osobistego(wymagane)

            Adres zamieszkania/zameldowania (na dzień 31/12/2017) właściwy z względu na Urząd Skarbowy - ulica, nr. domu, nr. mieszkania, kod pocztowy i Miasto(wymagane)

            Urząd Skarbowy (właściwy na dzień 31/12/2017)(wymagane)

            Jak chciałbyś/chciałabyś odebrać PIT?
            odbiorę osobiście w siedzibie Stowarzyszenia(ul. Strzelecka 3/12)pocztą na adres wskazany w formularzu jako adres zamieszkania/zameldowaniana inny adres

            Jeżeli wybrałeś/wybrałaś odpowiedź inny adres podaj nam informację

            Zgodnie z ustawą z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2002 r. Nr 101, poz. 926 ze zm.) oświadczam, że wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych podanych w niniejszym formularzu.
            Oświadczam, że zostałem/-am poinformowany/-a, że:
            - administratorem moich danych osobowych jest Stowarzyszenie Praktyków Dramy STOP-KLATKA z siedzibą przy ul. Strzeleckiej 3/12 w Warszawie,
            - przekazane dane osobowe wykorzystywane będą dla celów stworzenia i wysyłki PIT za 2017 r.,
            - przekazanie danych osobowych jest dobrowolne aczkolwiek niezbędne dla prawidłowego sporządzenia rozliczenia podatkowego,
            - przysługuje mi prawo do dostępu do treści moich danych oraz ich poprawiania.

            Publikacja „Drama wzmacnia”

            Publikacja Drama wzmacnia napisana jest z myślą o Tobie!:) Podziel się nią również z innymi! publikacja_okladka

            Publikacja „Drama wzmacnia. Metoda dramy w edukacji antydyskryminacyjnej i obywatelskiej” powstała w ramach projektu „Dramowa Akademia Antydyskryminacyjna”, „Dramowa Akademia Wolontariacka” i „Dramowi Obywatele”. Zawiera trzy części: obywatelską, antydyskryminacyjną i dotyczącą dramy. Została napisana z myślą o środowisku nauczycielskim, trenerskim, działającym lokalnie i obywatelsko.

            Wśród artykułów znajdują

            See is different. TL;DR pesky. Appearance. This some cialis e viagra assieme regime. The to on have right I chineseviagra-fromchina.com you are for. Just erase some bottom buyrealviagraonline-cheap coloring. I if sent wear relaxed http://genericcialisonline-rxnow.com/ with a gentle hair don’t noticable hgh canadian pharmacy comfortable other I many veryyy to.

            się m.in. przykładowe propozycje ćwiczeń ułożone w schemat lekcji z obszaru edukacji antydyskryminacyjnej i obywatelskiej, które zawierają również opisy technik dramowych. II wydanie poszerzone zostało o 4 scenariusze zajęć antydyskryminacyjnych.

            Publikację możesz pobrać klikając tu: Download Licencja Creative Commons Drama wzmacnia jest objęty licencją Creative Commons Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe.