Patchwork

Patchwork – Spotkanie z aktorami

Przepis na udany spektakl interaktywny

Widownia

Przepis na stworzenie udanego spektaklu interaktywnego w Teatrze edukacyjnym (z ang. Teathre In Education) wydaje się jest bardzo prosty, jednak wymaga od twórców wiele pracy i wytrwałości. By spektakl był dobry potrzebujemy kilku mocno zaangażowanych aktorów-wolontariuszy, gotowych poświęcić swój czas. Kolejnym ważnym elementem jest znajomość środowiska, dla którego tworzymy spektakl. Najistotniejszym zaś składnikiem jest przede wszystkim dużo pomysłów i kreatywność grupy odbiorców.

Dramowe zajęcia dla dzieci

W każdą środę w Szkole Podstawowej nr 6 w Krośnie odbywały się popołudniowe zajęcia, warsztaty dramowe kształtujące umiejętność współpracy i komunikacji. Przez wiele miesięcy dzieci podawały pomysły na scenariusz spektaklu interaktywnego.

Spotkanie dzieci i aktorów-wolontariuszy

Milena i Eliza w klasie

Jednak zajęcia 28 marca 2012 roku były wyjątkowe i długo wyczekiwane przez dzieci. Otóż tego dnia do szkoły przyjechali aktorzy-wolontariusze, którzy zaprezentowali fragment spektaklu na podstawie stworzonej przez dzieci historii.

Była to wspaniała okazja do zdobycia informacji zwrotnej od widzów – czy przedstawiona przez aktorów historia jest wiarygodna dla środowiska szkolnego i czy w ogóle jest atrakcyjna dla dzieci. Całe spotkanie odbywało się w bardzo przyjaznej i sprzyjającej pracy atmosferze. Zanim aktorzy zaprezentowali historię, był czas na integracje dzieci i aktorów. Rozgrzewki dramowe i gry przełamały pierwsze lody, co później pozwoliło dzieciom z odwagą szczerze wygłaszać swoją opinię, a także wypowiadać się, jakie zmiany powinniśmy wprowadzić do historii by była ona jeszcze ciekawsza.

Praca w grupach z aktorami

Konstruktywna krytyka dzieci była bardzo istotna. Nikt z nas wcześniej nie wiedział, że słowa „wypchaj się”, powiedziane w kryzysowej scenie przez główną bohaterkę spektaklu – Milenę, do jednej z koleżanek, mogą wywołać u dzieci oburzenie: „Przecież to bardzo nieładnie! Dzieci nigdy tak nie mówią!” – pouczyła Kasia. Dzieci podczas spotkania tworzyły z pomocą aktorów nowe scenki, które były dla twórców spektaklu inspiracją i naświetleniem ważnych dla dzieci problemów.

Ciąg dalszy już niebawem

Wielka pajęczyna

Podczas spotkania mogliśmy zaobserwować czy historia, udoskonalona i przedstawiona dzieciom w czerwcu, będzie miała odniesienie do ich rzeczywistości i czy będzie być może impulsem do zmiany na lepsze. Jaki będzie finał całego procesu tworzenia teatru i jak pomysły na rozwiązanie problemów głównej bohaterki będą miały dzieci – okaże się 1 czerwca, podczas festynu rodzinnego w Szkole Podstawowej nr 6 w Krośnie. Spektakl będzie można oglądać w telewizji internetowej www.krosno24.pl. Serdecznie zapraszamy!

Patchwork – film i finał projektu

Przygotowania do spektaklu

Przyjaciółki

Przygotowania do prezentacji interaktywnego spektaklu trwały długo, bo aż od marca 2012 roku. W realizacji spektaklu brało udział ośmioro wolontariuszy oraz dwie trenerki dramy.

“To doskonałe doświadczenie, dla nas wolontariuszy. Pierwszy raz biorę udział w tworzeniu interaktywnego spektakl. To wspaniałe, że mogę się wszystkiemu przyglądać „od kuchni” i wnosić swoje własne pomysły” – mówi wolontariuszka Eva, która aby wziąć udział w projekcie przyjechała specjalnie z… Norwegii.

Czytaj dalej

Patchwork 2012/2013

W ramach kontynuacji projektu Patchwork, w roku szkolnym 2012/2013 przewidzieliśmy następujące działania:

  • cotygodniowe warsztaty prowadzone metodą dramy dla liderów rówieśniczych,
  • warsztaty dotyczące metod rozwiązywania konfliktów w klasach dla nauczycieli i nauczycielek,

Podczas cotygodniowych warsztatów prowadzonych metodą dramy stosowanej oraz różnorodnymi metodami aktywnymi, będziemy poruszać ważne dla dzieci tematy tj. budowania pozytywnych relacji z rówieśnikami oraz umiejętności reagowania podczas trudnych sytuacji w szkole. Zajęcia te dostarczą uczestnikom  narzędzi, które pozwolą odważnie i we właściwy sposób reagować w codziennych, trudnych sprawach np. gdy ktoś z ich rówieśników obgaduje inną osobą lub niesłusznie osądza czy obraża.

Dzięki wykorzystaniu metody dramy stosowanej, wybrana 15 dzieci uczestniczących w projekcie, wpierw w bezpiecznych warunkach, w świecie fikcyjnym będzie uczyć się bycia liderami rówieśniczym, czyli śmiałego stawania w obronie słabszych oraz radzenia sobie i innym dzieciom w sytuacjach konfliktowych. Kolejno liderzy zdobytą wiedzę i umiejętności będą wykorzystywać w praktyce – przygotują improwizacje pokazujące najczęściej pojawiające się w szkole sytuacji konfliktowe. Sceny te zostaną pokazane we wszystkich klasach podczas lekcji. Uczniowie będą poszukiwali i pokazywali na sceny propozycję zmian zachowań bohaterów improwizacji.

Dla nauczycieli przewidujemy warsztat dotyczący rozwiązywania konfliktów, podczas którego zyskają oni wiedzę dotyczącą konfliktu, sposobów jego rozwiązywania oraz różne ćwiczenia i narzędzia do zastosowania w swojej klasie w celu poprawy relacji uczniowskich.

Udział dzieci i nauczycieli w projekcie jest bezpłatny dzięki dofinansowaniu udzielonym przez Open Society Foundations.

Patchwork 2011/2012

W roku szkolnym 2011/2012 działaniami w projekcie objęta została cała społeczność szkolna: dzieci, nauczycie oraz rodzice.  Dramowe warsztaty dotyczące tolerancji i szacunku do różnorodności we wszystkich klasach – to pierwsze do czego zaprosiliśmy dzieci w Krośnie. Warsztaty  edukowały, rozwijały i zachęcały uczniów i uczennic do udziału cyklu dramowych warsztatów pozalekcyjnych, których celem jest: rozwój umiejętności współpracy między uczniami oraz zbudowanie scenariusza spektaklu opartego o problemy i potrzeby uczniów. Dzieci były reżyserami i scenarzystami przestawienia TIE (Theatre in Education), a aktorami byli dorośli, wolontariusze.

Spektakl został zaprezentowany społeczności szkolnej podczas corocznego Pikniku Szkolnego w dniu 1 i 2 czerwca 2012 roku. Zapraszamy do obejrzenia filmu z jego realizacji.

Równolegle do pracy z uczniami, wsparciem objęliśmy też nauczycieli. Wzięli oni udział w 16 godzinach warsztatów dotyczących metody dramy i możliwości jej zastosowania w pracy w społeczności różnorodnej kulturowo.

Projekt zwieńczyła publikacja, w której znajdą się artykuły podsumowujące rezultaty oraz film prezentujący spektakl stworzony przez dzieci. Film został pokazany na portalu Krosno24.pl

W roku szkolnym 2012/2013 kontynuujemy działania! Zapraszamy do odwiedzenia naszego bloga
http://integracjaprzezdrame.blog.pl/