W celu realizacji usług, strona korzysta z plików cookie zgodnie z Polityką dotyczącą cookie. Sam możesz określić warunki przechowywania i dostępu do nich w Twojej przeglądarce. - Zamknij
Poznać siebie oraz rozwinąć skrzydła, mieli okazję uczniowie Sportowego Gimnazjum nr 19 w Białymstoku. Projekt został stworzony w odpowiedzi na potrzeby młodzieży w identyfikowaniu, kontrolowaniu i wyrażaniu emocji, konstruktywnej pracy w grupie, przez:
Choć wiele nas łączy każda z nas jest wyjątkowa. Dzięki Dramowej Akademii Wolontariackiej miałyśmy szansę lepiej się poznać i czerpać z doświadczeń pozostałych. Ciężka praca i liczne spotkania zacieśniły naszą znajomość. I tak łatwo z niej nie zrezygnujemy!!!
Makata – nasza wolontariacka grupa w ramach DAW była wyjątkowa. Zobaczyliśmy jak bardzo różnorodny może być zaledwie 4 osobowy zespół. Ta niezwykle inspirująca współpraca przełożyła się na warsztat, który mieliśmy przygotować dla grupy harcerzy. Zajęcia, które przeprowadziliśmy dotyczyły wzrostu zaangażowania, a co za tym idzie, poprawy współpracy i komunikacji – czyli rozwoju umiejętności, których potrzebuje każdy dobry zespół.
Nazwa naszego zespołu „K.R.E.T.y” zrodziła się z naszych imion i wylanego potu podczas intensywnej i potężnej burzy mózgów. Pierwsze inicjały stworzyły nazwę określającą ludzi drążących do samego końca mimo przeciwności losu, działających czasem na oślep, ale z zawsze pozytywnym skutkiem :). Nie poddajemy się i mimo sprzecznych charakterów tworzymy razem tunele pozytywnych rozwiązań!
Zrozumieć jak istotną rolę w naszym życiu odgrywa współpraca mieli okazję uczniowie Zespołu Szkół nr 2 w Rzeszowie. Chcieliśmy uświadomić im, że współpraca jest podstawą interakcji międzyludzkich, że prawo synergii jest jednym z najpotężniejszych praw we wszechświecie a istniejące pomiędzy nami różnice są wartościami, a nie przeszkodami. Dokonaliśmy tego wspólnie. My, czyli:
Początek – zapowiedź czegoś nowego. Każdy jest ciekawy tego co będzie. Wy czytający te słowa też chcecie wiedzieć jak to wyglądało, co wtedy czuliśmy:
Pierwszy raz spotkałyśmy się na spotkaniu wprowadzającym Dramowej Akademii Wolontariackiej. Zespół Zielone Trufle stanowi kolaż osobowości i temperamentów czyli:
TIP czyli Towarzystwo Inicjatyw Przeróżnych to Aneta, Bernadka, Gosia, Marcin i Michał (czyli 2/3 mężczyzn II edycji DAW na Podkarpaciu). Jedyny pięcioosobowy zespół, co niewątpliwie miało wpływ na naszą efektywność – czasem bardzo pozytywny, a czasem… nieco rozprężający. Jeżeli dodać do tego syndrom przesilenia wiosennego i wybuchy na słońcu – trzeba powiedzieć, że bywało pod górkę. W takich momentach mieliśmy doskonałą okazję, żeby doświadczyć na własnej skórze tego, co sami chcieliśmy przekazać innym: uczenia się konstruktywnej współpracy. I udało się! Zespół w swej różnorodności potrafił obrać jasny cel, czasami przesłaniany przez mgły, jednak zmieniający się na pokładzie kapitanowie potrafili sprawnie wrócić na wspólnie obrany kurs.
To, co nas połączyło, to bogactwo różnorodności. Każda z nas była z innego świata i z innym bagażem doświadczeń. Wszystkie jednak byłyśmy tak samo głodne dramy i kapitału społecznego. Podekscytowane, pełne energii i nadziei przyszłyśmy na warsztat.
Nasza przygoda z dramą zaczęła się na pierwszym spotkaniu Dramowej Akademii Wolontariackiej. Wszystko dla nas było nowe, tak jak Drama i ludzie których tam poznaliśmy. Każdy miał troche obawy z kim będzie w grupie docelowej z którą będzie musiał przeprowadzać warsztaty. Po wylosowaniu cukierków złączyliśmy się w grupy, czyli Marzena Mendak, Katarzyna Mikulko, Magda Osóbka oraz Łukasz Sędek tworząc grupę Creare.
W dniu 13.06.2012 r. przeprowadziłyśmy warsztat dramowy “Jak gadać, aby się dogadać” – warsztaty efektywnej komunikacji. Wzięło w nim udział 37 uczniów dwóch klas pierwszych, którzy zostali podzieleni na cztery grupy. Było to pierwsze spotkanie młodzieży z dramą i taką formą prowadzenia zajęć.
Nasza grupa o wdzięcznej nazwie Syreny w składzie:
Nazwa naszego zespołu, „Implus”, zrodziła się w naszych głowach jako efekt intensywnej burzy mózgów. Dwa słowa Impuls i Plus, wskutek połączenia stworzyły nie tylko nazwę, ale także, jak się okazało, nadały sens i cel wszelkim naszym dalszym działaniom.
Wzrost umiejętności rozpoznawania oraz komunikowania własnych uczuć i potrzeb to jeden z głównych celów, który przyświecał warsztatowi przeprowadzonemu przez wolontariuszki: Agnieszkę Rejment, Katarzynę Mach, Kingę Szubart-Jaszczur i Katarzynę Gnyp w świetlicy środowiskowej „Wzrastanie” w Rzeszowie w kwietniu 2012 roku.
Rozpoczynając projekt DAW nie wiedziałyśmy co nas czeka. Na pierwszym spotkaniu uczestników, w głowie pojawiło się mnóstwo pytań bez konkretnych odpowiedzi. Część z nas myślała, iż będzie to kolejne szkolenie tak zwana „bomba teorii”. Jednak już przy drugim spotkaniu okazało się, że mogłyśmy się pozytywnie rozczarować. Po kilku godzinach wspólnych zabaw integracyjnych i wprowadzenia do technik dramowych miałyśmy wrażenie jakbyśmy się znały „kawał czasu”. Dzięki temu otworzyłyśmy się na siebie i na pochłanianie wiedzy dotyczącej dramy. Całodniowe warsztaty były trudne, ale każdego dnia przychodziłyśmy naładowane pozytywną energią do dalszego kształcenia. A w skład naszego zespołu weszły:
Za chwilę zdradzimy Wam kilka sekretów niezapomnianych czterech miesięcy jakie spędziliśmy razem w ramach Dramowej Akademii Wolontariackiej. Poznacie nasz zespół i poznacie DRAMAtyczne tajniki powstawania warsztatów „Jak skutecznie rozwiązywać konflikty”.
Pomysł na warsztaty dla grupy wolontariuszy z Fundacji na rzecz pomocy Dzieciom z Grodzieńszczyzny, powstał podczas rozmowy pomiędzy wolontariuszkami DAW. Wspólnie stwierdziłyśmy, że spotkanie wolontariusza z Białorusi oraz wolontariusza z DAW to ciekawa okazja wymiany doświadczeń oraz wsparcia kolegów i koleżanek w ich działaniach na terenie obcego kraju.
Tak, właśnie tak. Współpraca Członków grupy „Buka” zaczęła się od wylosowania cukierków „Tiki Taki”. Wszyscy byliśmy Wolontariuszami, którzy brali udział w pierwszej edycji projektu DAW realizowanym przez Stowarzyszenie Praktyków Dramy „STOP-KLATKA” w województwie świętokrzyskim. W skład grupy weszli: Ewelina Wilk, Karolina Chajzer–Matuszewska, Zofia Cugowska oraz Marcin Gruszczyński.
W poniższym artykule przedstawię Wam działania warsztatowe prowadzone przez członkinie grupy KRTKI. Katarzyna Kozieł, Anna Suchoń, Karolina Nowak, Emilia Michta to Wolontariuszki pierwszej edycji Dramowej Akademii Wolontariackiej w województwie świętokrzyskim. Każda z nas ma doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą. Równocześnie pierwszy raz uczestniczyłyśmy w warsztacie dotyczący zastosowania dramy w pracy z ludźmi.
Continue reading
Zespół realizatorów Dramowej Akademi Wolontariackiej 2011-2012 tworzy siedemnaście specjalistek i jeden specjalista. Kliknij na nazwisko, aby poznać bliżej konkretną osobę.
„Trzeba pamiętać, że do wyczerpania się potencjału rozwojowego Polski w oparciu o kapitał ludzki zostało może jakieś 10 lat. W tym czasie świat nasyci się eksportem naszych łopat i kos i o nas zapomni.” – twierdzi profesor Janusz Czapiński, psycholog społeczny. Według eksperta zabraknie nam smaru naoliwiającego mechanizmy społeczeństwa obywatelskiego, czyli kapitału społecznego. Kapitał społeczny rośnie, kiedy ludzie ufają sobie i instytucjom, współpracują, dzielą się wiedzą, pomagają sobie nawzajem, otwarcie się komunikują, budują sieci kontaktów i angażują się w życie swoich społeczności lokalnych i państwa.
Dla nikogo nie będzie chyba zaskoczeniem, że zarówno pod względem uogólnionego zaufania do współobywateli, jak również wskaźnika aktywności obywatelskiej, plasujemy się jako naród na szarym końcu krajów europejskich1. Jeśli błyskawicznie nie wyciągniemy wniosku z tych alarmujących danych i nie zaczniemy owego kapitału budować wszędzie gdzie to możliwe – w rodzinach, szkołach, społecznościach lokalnych, organizacjach biznesowych i instytucjach państwowych – rozwój naszego kraju może gwałtownie zahamować i przestaniemy się liczyć na międzynarodowej arenie gospodarek opartych o wiedzę.
Są działania, które możemy podjąć, żeby uniknąć tego czarnego scenariusza. Mając do dyspozycji metodę dramy stosowanej możemy otwierać ludzi na siebie nawzajem, uczyć empatii i współpracy, zasiewać zaufanie oraz kształtować postawy proaktywne i odpowiedzialne społecznie. Właśnie te cele przyświecają „Dramowej Akademii Wolontariackiej”, którą Stowarzyszenie prowadzi od kilku lat.
DAW to niecodzienny projekt, który daje możliwość poznania podstaw metody dramy stosowanej oraz stworzenia i przeprowadzenia warsztatu o celu społecznym – przy wsparciu ekspertów i zespołu. Warsztaty, które stworzą wolontariusze w ramach projektu będą dotyczyły budowania więzi społecznych i przeciwdziałania wykluczeniu, czyli będą rozwijać kapitał społeczny. Dzięki DAW zrealizujemy wspólnie z wolontariuszami nie mniej niź 64 warsztaty dla ponad 600 osób z czterech województw. To będzie nasz mały-wielki wkład w rozwój kapitału społecznego w Polsce.
Zapoznaj się z harmonogramem DAW i przyłącz się do nas.
Dramy można się nauczyć uczestnicząc w niej. Stąd podczas szkoleń STOP-KLATKI zapraszamy do wchodzenia w role, odnajdywania się w różnych sytuacjach, rozwijania kreatywności i elastyczności przez udział w ćwiczeniach. Czy to wystarczy, aby być dobrym prowadzącym warsztaty dramowe? Potrzebny jest kolejny krok – samodzielna praktyka w przygotowaniu i prowadzeniu warsztatów opartych o metodę dramy. Do tego kroku przygotowujemy uczestniczki i uczestników „Dramowej Akademii Wolontariackiej”, którzy w ramach projektu tworzą i realizują własne warsztaty dramowe.
– Generalnie jak najbardziej pozytywne doświadczenie bycia z ludźmi z entuzjazmem i sercem – tak o trzydniowych warsztatach wprowadzjących do DAW, organizowanych przez Stowarzyszenie Praktyków Dramy STOP-KLATKA, mówi jedna z uczestniczek, Marzena Krzyżak.
Zapraszamy absolwentów i absolwentki „Dramowej Akademii Wolontariackiej” 2011-2012 oraz inne osoby z województw podkarpackiego, podlaskiego i świętokrzyskiego do udziału w bezpłatnym szkoleniu dotyczącym III sektora.
W latach 2011-2012 w Dramowej Akademii Wolontariackiej weźmie udział 144 osoby. W pierwszej edycji projektu realizowanej na terenie województw: lubelskiego, podlaskiego, podkarpackiego i świętokrzyskiego wzięło udział 64 osoby – kolejne 64 uczestniczy w trwającej do końca maja 2012 drugiej edycji. A od marca zaczynamy rekrutację 16 uczestników i uczestniczek projektu DAW, który odbędzie się na terenie m.st. Warszawy.
Program Dramowa Akademia Wolontariacka (DAW) rozwija się w Stowarzyszeniu Praktyków Dramy STOPKLATKA od 2006 roku. W DAW w latach 2008-2012 wzięło udział 237 wolontariuszek i wolontariuszy z sześciu województw. Po szeregu szkoleń, konsultacji i superwizji z zakresu pracy z grupą oraz wykorzystania metody dramy w budowaniu kapitału społecznego stworzyli i zrealizowali oni 51 warsztatów i projektów.
Do udziału w Dramowej Akademii Wolontariackiej zapraszamy osoby, które chcą się rozwijać i jednocześnie dawać siebie innym.
Kryteria udziału – kto może się zgłosić?
Poznaj zespół odpowiedzialny za koordynację centralną projektu Dramowa Akademia Wolontariacka. Kliknij na imiona i nazwiska poszczególnych osób, aby dowiedzieć się więcej na ich temat.
Chcesz poznać lub skontaktować się z osobami merytorycznie lub organizacyjnie (rekrutacja, terminy warsztatów) realizującymi projekt w woj. lubelskim, woj. podkarpackim lub woj. mazowieckiem? Przejdź do zakładki zespół lubelskie, podkarpackie, mazowieckie.
Poznać siebie oraz rozwinąć skrzydła, mieli okazję uczniowie Sportowego Gimnazjum nr 19 w Białymstoku. Projekt został stworzony w odpowiedzi na potrzeby młodzieży w identyfikowaniu, kontrolowaniu i wyrażaniu emocji, konstruktywnej pracy w grupie, przez:
Choć wiele nas łączy każda z nas jest wyjątkowa. Dzięki Dramowej Akademii Wolontariackiej miałyśmy szansę lepiej się poznać i czerpać z doświadczeń pozostałych. Ciężka praca i liczne spotkania zacieśniły naszą znajomość. I tak łatwo z niej nie zrezygnujemy!!!
Makata – nasza wolontariacka grupa w ramach DAW była wyjątkowa. Zobaczyliśmy jak bardzo różnorodny może być zaledwie 4 osobowy zespół. Ta niezwykle inspirująca współpraca przełożyła się na warsztat, który mieliśmy przygotować dla grupy harcerzy. Zajęcia, które przeprowadziliśmy dotyczyły wzrostu zaangażowania, a co za tym idzie, poprawy współpracy i komunikacji – czyli rozwoju umiejętności, których potrzebuje każdy dobry zespół.
Nazwa naszego zespołu „K.R.E.T.y” zrodziła się z naszych imion i wylanego potu podczas intensywnej i potężnej burzy mózgów. Pierwsze inicjały stworzyły nazwę określającą ludzi drążących do samego końca mimo przeciwności losu, działających czasem na oślep, ale z zawsze pozytywnym skutkiem :). Nie poddajemy się i mimo sprzecznych charakterów tworzymy razem tunele pozytywnych rozwiązań!
Zrozumieć jak istotną rolę w naszym życiu odgrywa współpraca mieli okazję uczniowie Zespołu Szkół nr 2 w Rzeszowie. Chcieliśmy uświadomić im, że współpraca jest podstawą interakcji międzyludzkich, że prawo synergii jest jednym z najpotężniejszych praw we wszechświecie a istniejące pomiędzy nami różnice są wartościami, a nie przeszkodami. Dokonaliśmy tego wspólnie. My, czyli:
Początek – zapowiedź czegoś nowego. Każdy jest ciekawy tego co będzie. Wy czytający te słowa też chcecie wiedzieć jak to wyglądało, co wtedy czuliśmy:
Pierwszy raz spotkałyśmy się na spotkaniu wprowadzającym Dramowej Akademii Wolontariackiej. Zespół Zielone Trufle stanowi kolaż osobowości i temperamentów czyli:
TIP czyli Towarzystwo Inicjatyw Przeróżnych to Aneta, Bernadka, Gosia, Marcin i Michał (czyli 2/3 mężczyzn II edycji DAW na Podkarpaciu). Jedyny pięcioosobowy zespół, co niewątpliwie miało wpływ na naszą efektywność – czasem bardzo pozytywny, a czasem… nieco rozprężający. Jeżeli dodać do tego syndrom przesilenia wiosennego i wybuchy na słońcu – trzeba powiedzieć, że bywało pod górkę. W takich momentach mieliśmy doskonałą okazję, żeby doświadczyć na własnej skórze tego, co sami chcieliśmy przekazać innym: uczenia się konstruktywnej współpracy. I udało się! Zespół w swej różnorodności potrafił obrać jasny cel, czasami przesłaniany przez mgły, jednak zmieniający się na pokładzie kapitanowie potrafili sprawnie wrócić na wspólnie obrany kurs.
To, co nas połączyło, to bogactwo różnorodności. Każda z nas była z innego świata i z innym bagażem doświadczeń. Wszystkie jednak byłyśmy tak samo głodne dramy i kapitału społecznego. Podekscytowane, pełne energii i nadziei przyszłyśmy na warsztat.
Nasza przygoda z dramą zaczęła się na pierwszym spotkaniu Dramowej Akademii Wolontariackiej. Wszystko dla nas było nowe, tak jak Drama i ludzie których tam poznaliśmy. Każdy miał troche obawy z kim będzie w grupie docelowej z którą będzie musiał przeprowadzać warsztaty. Po wylosowaniu cukierków złączyliśmy się w grupy, czyli Marzena Mendak, Katarzyna Mikulko, Magda Osóbka oraz Łukasz Sędek tworząc grupę Creare.
W dniu 13.06.2012 r. przeprowadziłyśmy warsztat dramowy “Jak gadać, aby się dogadać” – warsztaty efektywnej komunikacji. Wzięło w nim udział 37 uczniów dwóch klas pierwszych, którzy zostali podzieleni na cztery grupy. Było to pierwsze spotkanie młodzieży z dramą i taką formą prowadzenia zajęć.
Nasza grupa o wdzięcznej nazwie Syreny w składzie:
Nazwa naszego zespołu, „Implus”, zrodziła się w naszych głowach jako efekt intensywnej burzy mózgów. Dwa słowa Impuls i Plus, wskutek połączenia stworzyły nie tylko nazwę, ale także, jak się okazało, nadały sens i cel wszelkim naszym dalszym działaniom.
Wzrost umiejętności rozpoznawania oraz komunikowania własnych uczuć i potrzeb to jeden z głównych celów, który przyświecał warsztatowi przeprowadzonemu przez wolontariuszki: Agnieszkę Rejment, Katarzynę Mach, Kingę Szubart-Jaszczur i Katarzynę Gnyp w świetlicy środowiskowej „Wzrastanie” w Rzeszowie w kwietniu 2012 roku.
Rozpoczynając projekt DAW nie wiedziałyśmy co nas czeka. Na pierwszym spotkaniu uczestników, w głowie pojawiło się mnóstwo pytań bez konkretnych odpowiedzi. Część z nas myślała, iż będzie to kolejne szkolenie tak zwana „bomba teorii”. Jednak już przy drugim spotkaniu okazało się, że mogłyśmy się pozytywnie rozczarować. Po kilku godzinach wspólnych zabaw integracyjnych i wprowadzenia do technik dramowych miałyśmy wrażenie jakbyśmy się znały „kawał czasu”. Dzięki temu otworzyłyśmy się na siebie i na pochłanianie wiedzy dotyczącej dramy. Całodniowe warsztaty były trudne, ale każdego dnia przychodziłyśmy naładowane pozytywną energią do dalszego kształcenia. A w skład naszego zespołu weszły:
Za chwilę zdradzimy Wam kilka sekretów niezapomnianych czterech miesięcy jakie spędziliśmy razem w ramach Dramowej Akademii Wolontariackiej. Poznacie nasz zespół i poznacie DRAMAtyczne tajniki powstawania warsztatów „Jak skutecznie rozwiązywać konflikty”.
Pomysł na warsztaty dla grupy wolontariuszy z Fundacji na rzecz pomocy Dzieciom z Grodzieńszczyzny, powstał podczas rozmowy pomiędzy wolontariuszkami DAW. Wspólnie stwierdziłyśmy, że spotkanie wolontariusza z Białorusi oraz wolontariusza z DAW to ciekawa okazja wymiany doświadczeń oraz wsparcia kolegów i koleżanek w ich działaniach na terenie obcego kraju.
Tak, właśnie tak. Współpraca Członków grupy „Buka” zaczęła się od wylosowania cukierków „Tiki Taki”. Wszyscy byliśmy Wolontariuszami, którzy brali udział w pierwszej edycji projektu DAW realizowanym przez Stowarzyszenie Praktyków Dramy „STOP-KLATKA” w województwie świętokrzyskim. W skład grupy weszli: Ewelina Wilk, Karolina Chajzer–Matuszewska, Zofia Cugowska oraz Marcin Gruszczyński.
W poniższym artykule przedstawię Wam działania warsztatowe prowadzone przez członkinie grupy KRTKI. Katarzyna Kozieł, Anna Suchoń, Karolina Nowak, Emilia Michta to Wolontariuszki pierwszej edycji Dramowej Akademii Wolontariackiej w województwie świętokrzyskim. Każda z nas ma doświadczenie w pracy z dziećmi lub młodzieżą. Równocześnie pierwszy raz uczestniczyłyśmy w warsztacie dotyczący zastosowania dramy w pracy z ludźmi.
Continue reading
Zespół realizatorów Dramowej Akademi Wolontariackiej 2011-2012 tworzy siedemnaście specjalistek i jeden specjalista. Kliknij na nazwisko, aby poznać bliżej konkretną osobę.
„Trzeba pamiętać, że do wyczerpania się potencjału rozwojowego Polski w oparciu o kapitał ludzki zostało może jakieś 10 lat. W tym czasie świat nasyci się eksportem naszych łopat i kos i o nas zapomni.” – twierdzi profesor Janusz Czapiński, psycholog społeczny. Według eksperta zabraknie nam smaru naoliwiającego mechanizmy społeczeństwa obywatelskiego, czyli kapitału społecznego. Kapitał społeczny rośnie, kiedy ludzie ufają sobie i instytucjom, współpracują, dzielą się wiedzą, pomagają sobie nawzajem, otwarcie się komunikują, budują sieci kontaktów i angażują się w życie swoich społeczności lokalnych i państwa.
Dla nikogo nie będzie chyba zaskoczeniem, że zarówno pod względem uogólnionego zaufania do współobywateli, jak również wskaźnika aktywności obywatelskiej, plasujemy się jako naród na szarym końcu krajów europejskich1. Jeśli błyskawicznie nie wyciągniemy wniosku z tych alarmujących danych i nie zaczniemy owego kapitału budować wszędzie gdzie to możliwe – w rodzinach, szkołach, społecznościach lokalnych, organizacjach biznesowych i instytucjach państwowych – rozwój naszego kraju może gwałtownie zahamować i przestaniemy się liczyć na międzynarodowej arenie gospodarek opartych o wiedzę.
Są działania, które możemy podjąć, żeby uniknąć tego czarnego scenariusza. Mając do dyspozycji metodę dramy stosowanej możemy otwierać ludzi na siebie nawzajem, uczyć empatii i współpracy, zasiewać zaufanie oraz kształtować postawy proaktywne i odpowiedzialne społecznie. Właśnie te cele przyświecają „Dramowej Akademii Wolontariackiej”, którą Stowarzyszenie prowadzi od kilku lat.
DAW to niecodzienny projekt, który daje możliwość poznania podstaw metody dramy stosowanej oraz stworzenia i przeprowadzenia warsztatu o celu społecznym – przy wsparciu ekspertów i zespołu. Warsztaty, które stworzą wolontariusze w ramach projektu będą dotyczyły budowania więzi społecznych i przeciwdziałania wykluczeniu, czyli będą rozwijać kapitał społeczny. Dzięki DAW zrealizujemy wspólnie z wolontariuszami nie mniej niź 64 warsztaty dla ponad 600 osób z czterech województw. To będzie nasz mały-wielki wkład w rozwój kapitału społecznego w Polsce.
Zapoznaj się z harmonogramem DAW i przyłącz się do nas.
Dramy można się nauczyć uczestnicząc w niej. Stąd podczas szkoleń STOP-KLATKI zapraszamy do wchodzenia w role, odnajdywania się w różnych sytuacjach, rozwijania kreatywności i elastyczności przez udział w ćwiczeniach. Czy to wystarczy, aby być dobrym prowadzącym warsztaty dramowe? Potrzebny jest kolejny krok – samodzielna praktyka w przygotowaniu i prowadzeniu warsztatów opartych o metodę dramy. Do tego kroku przygotowujemy uczestniczki i uczestników „Dramowej Akademii Wolontariackiej”, którzy w ramach projektu tworzą i realizują własne warsztaty dramowe.
– Generalnie jak najbardziej pozytywne doświadczenie bycia z ludźmi z entuzjazmem i sercem – tak o trzydniowych warsztatach wprowadzjących do DAW, organizowanych przez Stowarzyszenie Praktyków Dramy STOP-KLATKA, mówi jedna z uczestniczek, Marzena Krzyżak.
Zapraszamy absolwentów i absolwentki „Dramowej Akademii Wolontariackiej” 2011-2012 oraz inne osoby z województw podkarpackiego, podlaskiego i świętokrzyskiego do udziału w bezpłatnym szkoleniu dotyczącym III sektora.
W latach 2011-2012 w Dramowej Akademii Wolontariackiej weźmie udział 144 osoby. W pierwszej edycji projektu realizowanej na terenie województw: lubelskiego, podlaskiego, podkarpackiego i świętokrzyskiego wzięło udział 64 osoby – kolejne 64 uczestniczy w trwającej do końca maja 2012 drugiej edycji. A od marca zaczynamy rekrutację 16 uczestników i uczestniczek projektu DAW, który odbędzie się na terenie m.st. Warszawy.
Program Dramowa Akademia Wolontariacka (DAW) rozwija się w Stowarzyszeniu Praktyków Dramy STOPKLATKA od 2006 roku. W DAW w latach 2008-2012 wzięło udział 237 wolontariuszek i wolontariuszy z sześciu województw. Po szeregu szkoleń, konsultacji i superwizji z zakresu pracy z grupą oraz wykorzystania metody dramy w budowaniu kapitału społecznego stworzyli i zrealizowali oni 51 warsztatów i projektów.
Do udziału w Dramowej Akademii Wolontariackiej zapraszamy osoby, które chcą się rozwijać i jednocześnie dawać siebie innym.
Kryteria udziału – kto może się zgłosić?
Poznaj zespół odpowiedzialny za koordynację centralną projektu Dramowa Akademia Wolontariacka. Kliknij na imiona i nazwiska poszczególnych osób, aby dowiedzieć się więcej na ich temat.
Chcesz poznać lub skontaktować się z osobami merytorycznie lub organizacyjnie (rekrutacja, terminy warsztatów) realizującymi projekt w woj. lubelskim, woj. podkarpackim lub woj. mazowieckiem? Przejdź do zakładki zespół lubelskie, podkarpackie, mazowieckie.
