W celu realizacji usług, strona korzysta z plików cookie zgodnie z Polityką dotyczącą cookie. Sam możesz określić warunki przechowywania i dostępu do nich w Twojej przeglądarce. - Zamknij
Z bajką w świat emocji
Miejsce i grupa: W zajęciach wzięło udział łącznie 6 grup przedszkolnych z Przedszkola nr 164 i Przedszkola nr 167 na Pradze Północ
Czas: Warsztat zaplanowany został na jeden dzień.
Założenia warsztatu:
Jak radzić sobie z emocjami? Czy można ułatwić innym ich wyrażanie? Jak za pomocą zabawy nauczyć się mówić o uczuciach?
Działania podjęte podczas realizacji projektu to miedzy innymi warsztaty dramowe, spektakl
teatralny i stworzona księga wspomnień. Część dramowa projektu, mająca charakter
integracyjny, daje możliwość wymiany doświadczeń między pokoleniem osób starszych i
młpdzieżą. Scenariusz spektaklu, napisany wspólnie przez uczestników projektu, oparty jest
na bazie historii opowiedzianych przez uczestników DDPS-u Nr 2 w Lublinie . Historie te
zostały zebrane podczas spotkań integracyjnych uczestników projektu.
Projekt „Stare Miasto-nowe spojrzenie” powstał w ramach Dramowej Akademii Wolontariackiej Pomysł na projekt zrodził się podczas zimowych warsztatów dramowych zorganizowanych przez Stowarzyszenie Stop-Klatka. Wówczas utworzyła się grupa wolontariuszy w składzie: Bogusława Gontarz, Karolina Romanowska, Karolina Czajka, Elżbieta Kowalik, Małgorzata Weryszko, Aleksandra Gulińska, która pod opieką Małgorzaty Gajdemskiej postanowiła zrealizować go na terenie Starego Miasta Lublina, konkretnie Placu Rybnego.
Wybierając miejsce do realizacji projektu mogłyśmy zdecydować się na każde miejsce, jakie uznamy za interesujące. Zdecydowałyśmy, że chcemy pracować na wsi, z tamtejszą społecznością. Szukałyśmy problemów, które można by ustanowić tematem naszych działań. Pomysły padały różne, tak jak różne jesteśmy my same. W końcu znalazłyśmy pod Łodzią miejscowość, której sytuacja wydała nam się warta bliższego poznania.
Projekt „S.O.S., czyli Szkoło Odkryj Saską” skierowaliśmy do gimnazjów znajdujących się na terenie Saskiej Kępy. Wybraliśmy tę dzielnicę ze względu na bogatą historię i specyficzny klimat. Przez długi czas Saska Kępa była uważana za wizytówkę Warszawy, jednak w ostatnich latach została zepchnięta na margines. Z rozmów z młodymi ludźmi wywnioskowaliśmy, że mieszkańcy Saskiej stają się sobie coraz bardziej obcy. Okazało się, że mit tej dzielnicy jako wyjątkowego w stolicy miejsca bardzo szybko przeminął. Chcieliśmy wyjść temu naprzeciw.
„Prodziatki” – to słowo, w którym odbija się cała nasza idea programu wolontariackiego.
W naszym projekcie pragnęliśmy połączyć dwa pokolenia: „dziatki” czyli młodzież, z „dziadkami” czyli pokoleniem seniorów.
Nasz projekt dramowy miał miejsce w łódzkiej dzielnicy Dąbrowa w okolicy Domu Handlowego „Pionier”, na terenie parafii św. Maksymiliana Kolbego. Zajęcia odbywały się w salce kościoła ojców franciszkanów udostępnionej nam przez ojca proboszcza. Continue reading
Pomysł realizowania projektu na terenie Poniatowej „zrodził” się podczas długich nocnych rozmów na warsztatach w Oblasówce. Głównym celem projektu było kształtowanie więzi społecznych pośród społeczności Poniatowej. Poprzez realizację tego projektu mogliśmy zaobserwować zmiany jakie zaszły w mieszkańcach Poniatowej, doszło do łamania stereotypów oraz do wzmocnienia pozytywnych relacji pomiędzy mieszkańcami. Dzięki realizacji tego projektu na finiszu na wielu twarzach zarówno mieszkanek placówki dla Kobiet i Matek z Dziećmi pojawił się uśmiech, zadowolenie i duma.
Celem naszego projektu „Lipowe historie” było kształtowanie więzi społecznych wśród mieszkańców ulicy Lipowej w Łodzi. Dlaczego wybrałyśmy tę ulicę dowiesz się po przeczytaniu artykułu Dlaczego Lipowa?
Cel projektu realizowałyśmy przez następujące działania:
Zapraszamy do przeczytania artykułów o naszym projekcie oraz obejrzenia galerii zdjęć.
Dzieci z podstawówki w Emolinku od lat spełniają najważniejsze kryterium wrażliwości na odmienność kulturową – mają bezpośredni kontakt z osobami pochodzącymi spoza granic Polski. Ale co wiedzą o Czeczenach, którzy od ponad dwóch lat są mieszkańcami pobliskiego ośrodka dla uchodźców w Smoszewie? Po analizie ich doświadczeń okazało się, że niewiele.
Dlatego naszym celem stało się:
Nasz projekt skierowałyśmy do uczniów klas 4-6 ze Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Emolinku.
A oto jakie podjęłyśmy działania:
Zapraszamy do przeczytania o naszym projekcie!
Niżej zamieszczamy opinie uczestniczek i uczestników Dramowej Akademii Wolontariackiej, którzy w czterech województwach pracują z nami nad budowaniem kapitału społecznego przy wykorzystaniu metody dramy stosowanej.
DAW to przede wszystkim ludzie z energią, pasją, uśmiechem, kompetencjami, którymi chętnie sie dzielą w tak wspaniały sposób! Czas spędzony na zajęciach mijał w niezwykle przyjaznej atmosferze, czułam sie tam swobodnie, w ogóle fantastyczne przeżycie! Wszystkiego nie da sie opisać, trzeba tam być, poczuć ten energetyzujący klimat, który utrzymuje się i motywuje do działania. Nie sądziłam, że to będzie AŻ takie przyjemne!:) — Justyna Bober, studentka pedagogiki opiekuńczo – wychowawczej, uczestniczka DAW z województwa podkarpackiego
Zaczęło się w Domaniewicach. Wolontariusze przeszli tam solidny warsztat o tym czym jest „Teatr Forum”, jak go tworzyć i wykorzystywać w działaniach społecznych. I zaczęli pracę nad swoim pierwszym spektaklem dla mieszkańców Warszawy. To wcale niełatwe zadanie, bo w przeciwieństwie do tradycyjnych przedstawień „Teatr Forum” ma interaktywną formę. Publiczność oglądając perypetie naszej głównej bohaterki śledzi również błędy jakie popełnia i potem ma możliwość ich naprawienia poprzez interwencje w pokazaną historię.
Twórcy DAW dali nam możliwość wybrania tematyki warsztatów, zaplanowanych na listopad. Podczas dyskusji na spotkaniach organizacyjnych wyłoniły się nam dwa przewodnie motywy: „Work-Life-Balance” oraz „Teatr Forum”. Tak powstał wstępny plan na 8-11 listopada. Nie pozostało nam nic innego, jak się spakować i jechać.
DAW to projekt skierowany do wolontariuszy SPD STOP-KLATKA, osób chcących poznawać i wykorzystywać metodę dramy oraz wspierać nas w prowadzonych działaniach. Powstał by stworzyć im przestrzeń do angażowania się w nasze obecne i przyszłe projekty, do rozwijania zainteresowań, umiejętności, potencjału i aktywnego uczestnictwa w życiu Stowarzyszenia. Projekt realizujemy we współpracy z Centrum Komunikacji Społecznej Urzędu Miasta st. Warszawa.
Zapraszamy do przeczytania o projektach dramowych zrealizowanych przez wolontariuszki i wolontariuszy uczestniczących w Dramowej Akademii Wolontariackiej w latach 2009-2010.
W każdym z trzech regionów powstało trzy projekty dramowe – łącznie 9 nowych i świetnie zaplanowanych inicjatyw dramowych.
W regionie warszawskim powstały projekty: „ProDziatki”, „Emo-link” oraz „S.O.S. Szkoło Odkryj Saską!”W regionie łódzkim projekty: „Pionierzy”, „Lipowe historie” oraz „Skoszewy”, a w regionie lubelskim: Piknik Sąsiedzki „Złap kontakt”, „Stare Miasto – Nowe Spojrzenie” oraz WSPÓLNE „TU I TERAZ”. „Różni wiekiem, młodzi duchem – drama łączy pokolenia”.
A oto opisy projektów:
Z działaniami Dramowej Akademii Wolontariackiej ruszamy już w listopadzie 2009.r W ramach przedsięwzięcia zaplanowaliśmy:
Wszystkie osoby uczestniczące w Dramowej Akademii Wolontariackiej 2009/2010 zapraszamy serdecznie na bezpłatne szkolenie z budowania projektów oraz pozyskiwania funduszy na własne działania społeczne.
Rzucam się przed siebie, a mój prześladowca depcze mi po piętach. Żeby go przechytrzyć, robię gwałtowny zwrot. Wybijam się z obu nóg i przelatuję nad najbliższą przeszkodą…z odtwarzacza płynie zaczepnie główny motyw Różowej Pantery. Za wielkimi oknami szumi oblasowski las, a my ganiamy się po sali w mocno zwolnionym tempie- oto jedno z pierwszych zadań jakie zostało postawione przed nami niedługo po zakwaterowaniu w schludnych, i na szczęście ogrzewanych, pokojach.
Zima w pełni – zaspy śniegu, przenikliwy wiatr i srebrno-biały zamrożony krajobraz wokół. W takiej scenerii, w oblasowskim lesie, w którym zima wygląda niezywkle pięknie grupa wolontariuszy z Lublina rozpoczęła czterodniowe intensywne warsztaty dramowe, które miałam przyjemność obserwować przez obiektyw aparatu.
Wpierw podróż na dworzec PKP, później do Warszawy, z Warszawy do Puław, a potem busem do Oblasówki. Taką długą i krętą drogę przebyły na 4-dniowy warsztat wyjazdowy nasze uczestniczki Dramowej Akademii Wolontariackiej w regionie łódzki.
Pierwsze warsztaty w ramach Dramowej Akademii Wolontariackiej rozpoczęły się w listopadzie 2009 roku. W sumie w projekcie bierze udział 49 wolontariuszy z regionu Warszawy, Łodzi i Lublina. Wszystkie działania przebiegają zgodnie z planowanym harmonogramem projektu.
Od początku trwania Akademii przeżyliśmy wspólnie z jej uczestnikami wiele ciepłych, pełnych radości i wzruszeń chwil! Dziękujemy Wam za wasze zaangażowanie, chęci i twórcze pomysły! Bez Was ten projekt nie miałby racji byty! 🙂
Wszystkich zapraszamy do dowiedzenia się, co wydarzyło się w Akademii, poznania jej uczestników/uczestniczki oraz podejmowanych przez nich działania na rzecz wzmacniania/kształtowania więzi społecznych w społecznościach lokalnych.
Dramowa Akademia Wolontariacka w edycji 2009-2010 będzie dotykała tematyki kształtowania więzi społecznych.
Więzi społeczne to relacje i zależności między osobami z tej samej społeczności.
Z badań wynika, że 21% Polaków czuje się osamotnionych, 38,2% uważa, ze inni
nie zrobili dla nich niczego dobrego, a 77,4% Polaków nie ufa innym ludziom!
Jest to najniższy wynik w Europie! Projekt DAW jest odpowiedzą na ten problem.
Projekty stworzone i zrealizowane przez wolontariuszy będą miały na celu kształtowanie więzi społecznych w wybranych społecznościach.
>Drama daje możliwość kształtowania więzi społecznych dzięki zastosowaniu szerokiego spektrum technik dramowo-teatralnych angażujących daną społeczność w ich tworzenie i realizację np. techniki community theater, w której autorzy przedstawienia wpierw badają potrzeby i problemy wybranej przez siebie społeczności, a następnie na bazie zdobytych informacji przygotowują i wystawiają spektakl teatralny.
W trakcie uczestnictwa w Dramowej Akademii Wolontariackiej:
Zapraszamy do zapoznani się z działaniami i harmonogramem projektu w Twoim mieście (Lublinie, Łodzi i Warszawie). Jeśli spodobał Ci się nasz projekt, zobacz czy spełniasz wszystkie kryteria uczestnika – przeczytasz o nich w zakładce rekrutacja. Jeśli tak, to wypełnij formularz rekrutacyjny i zgłoś się do Akademii!
Projekt Dramowa Akademia Wolontariacka jest realizowany dzięki dofinansowaniu otrzymanemu przez Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej w ramach Programu Operacyjnego Fundusz Inicjatyw Obywatelskich oraz przez Fundację Bre Banku.
Od lutego 2009 roku projekt Dramowa Akademia Wolontariacka realizowany jest dzięki dofinansowaniu z Urzędu m.st. Warszawy.
Przygoda w zespole PEDAGOŻEK zaczęła się słodko, bo od cukierków Michałków, który wylosowała każda z nas. I tak powstała grupa składająca się z samych studentek pedagogiki:
Grupa „Młociny”, czyli Sylwia, Kasia, Marta i Dorota, poznała się na warsztatach dramowych realizowanych w ramach projektu DAW. Już na początku naszej współpracy znalazłyśmy coś, co miałyśmy ze sobą wspólnego- Młociny i właśnie to zapoczątkowało naszą nazwę. Po przełamaniu pierwszych lodów dość szybko uzgodniłyśmy obszar naszej pracy i grupę, z jaką chciałybyśmy pracować. Znalazłyśmy grupę docelową- studentów z koła naukowego Politechniki Warszawskiej. Przeprowadziłyśmy badanie potrzeb i już po kilku dniach miałyśmy wyznaczone cele.
Brygada JEJA powstała w bardzo słodkich okolicznościach 11 lutego. W jej skład wchodzą.:
J czyli Justyna Wielkiewicz
E jak Edyta Fura
J jak Jadzia Ciurkot
A jak Ania Ferenc
Zgłaszając się do Dramowej Akademii Wolontariackiej, każda z nas miała swoje cele
i oczekiwania wobec projektu. W pierwszym dniu szkolenia, kiedy to stworzyłyśmy grupę projektową starałyśmy się znaleźć wspólny mianownik naszych działań. Bo to co nas w dramie pociągało, to działanie właśnie. A akcja zaplanowana przez dwie psycholożki, studentkę MiSHU i teatrolożkę zapowiadała się ciekawe. Na początek zainteresowanie kulturą hiszpańską pomogło nam w wyborze nazwy: Chic@s.
Nasz zespół to wybuchowa mieszanka indywidualistów, którzy ciężko znoszą pracę z osobami o równie indywidualnym podejściu do życia. Było gorąco, ale po długich „bojach”daliśmy radę! Bo współpraca popłaca! Oto my:
WOW – warsztaty o współpracy powstały z myślą o pobudzeniu młodych osób do działań na rzecz swojej klasy, a w dalszej perspektywie – do inicjatyw dla rozwoju kapitału społecznego.
Ideą naszych warsztatów było doskonalenie efektywnej komunikacji – jednego z elementów Kapitału Społecznego. Cel warsztatów „Wiem co czuję” skupiał się wokół stworzenia możliwości doświadczania i nazywania różnych emocji oraz doskonalenia umiejętności konstruktywnego radzenia sobie z własnymi emocjami w relacjach z innymi.
Warsztat „Wdrap się na drzewo kreatywności” powstał, aby zmienić sposób postrzegania zjawiska twórczości i pokazać możliwości bycia kreatywną w codziennych sytuacjach. Jako dodatkowe korzyści chciałyśmy pokazać uczestniczkom jak wiele radości może dać im samo działanie oraz współpraca w grupie. Byłyśmy poruszone tym jak bardzo zaangażowały się w zgłębianie i doświadczanie zaproponowanego tematu.
Z bajką w świat emocji
Miejsce i grupa: W zajęciach wzięło udział łącznie 6 grup przedszkolnych z Przedszkola nr 164 i Przedszkola nr 167 na Pradze Północ
Czas: Warsztat zaplanowany został na jeden dzień.
Założenia warsztatu:
Jak radzić sobie z emocjami? Czy można ułatwić innym ich wyrażanie? Jak za pomocą zabawy nauczyć się mówić o uczuciach?
Działania podjęte podczas realizacji projektu to miedzy innymi warsztaty dramowe, spektakl
teatralny i stworzona księga wspomnień. Część dramowa projektu, mająca charakter
integracyjny, daje możliwość wymiany doświadczeń między pokoleniem osób starszych i
młpdzieżą. Scenariusz spektaklu, napisany wspólnie przez uczestników projektu, oparty jest
na bazie historii opowiedzianych przez uczestników DDPS-u Nr 2 w Lublinie . Historie te
zostały zebrane podczas spotkań integracyjnych uczestników projektu.
Projekt „Stare Miasto-nowe spojrzenie” powstał w ramach Dramowej Akademii Wolontariackiej Pomysł na projekt zrodził się podczas zimowych warsztatów dramowych zorganizowanych przez Stowarzyszenie Stop-Klatka. Wówczas utworzyła się grupa wolontariuszy w składzie: Bogusława Gontarz, Karolina Romanowska, Karolina Czajka, Elżbieta Kowalik, Małgorzata Weryszko, Aleksandra Gulińska, która pod opieką Małgorzaty Gajdemskiej postanowiła zrealizować go na terenie Starego Miasta Lublina, konkretnie Placu Rybnego.
Wybierając miejsce do realizacji projektu mogłyśmy zdecydować się na każde miejsce, jakie uznamy za interesujące. Zdecydowałyśmy, że chcemy pracować na wsi, z tamtejszą społecznością. Szukałyśmy problemów, które można by ustanowić tematem naszych działań. Pomysły padały różne, tak jak różne jesteśmy my same. W końcu znalazłyśmy pod Łodzią miejscowość, której sytuacja wydała nam się warta bliższego poznania.
Projekt „S.O.S., czyli Szkoło Odkryj Saską” skierowaliśmy do gimnazjów znajdujących się na terenie Saskiej Kępy. Wybraliśmy tę dzielnicę ze względu na bogatą historię i specyficzny klimat. Przez długi czas Saska Kępa była uważana za wizytówkę Warszawy, jednak w ostatnich latach została zepchnięta na margines. Z rozmów z młodymi ludźmi wywnioskowaliśmy, że mieszkańcy Saskiej stają się sobie coraz bardziej obcy. Okazało się, że mit tej dzielnicy jako wyjątkowego w stolicy miejsca bardzo szybko przeminął. Chcieliśmy wyjść temu naprzeciw.
„Prodziatki” – to słowo, w którym odbija się cała nasza idea programu wolontariackiego.
W naszym projekcie pragnęliśmy połączyć dwa pokolenia: „dziatki” czyli młodzież, z „dziadkami” czyli pokoleniem seniorów.
Nasz projekt dramowy miał miejsce w łódzkiej dzielnicy Dąbrowa w okolicy Domu Handlowego „Pionier”, na terenie parafii św. Maksymiliana Kolbego. Zajęcia odbywały się w salce kościoła ojców franciszkanów udostępnionej nam przez ojca proboszcza. Continue reading
Pomysł realizowania projektu na terenie Poniatowej „zrodził” się podczas długich nocnych rozmów na warsztatach w Oblasówce. Głównym celem projektu było kształtowanie więzi społecznych pośród społeczności Poniatowej. Poprzez realizację tego projektu mogliśmy zaobserwować zmiany jakie zaszły w mieszkańcach Poniatowej, doszło do łamania stereotypów oraz do wzmocnienia pozytywnych relacji pomiędzy mieszkańcami. Dzięki realizacji tego projektu na finiszu na wielu twarzach zarówno mieszkanek placówki dla Kobiet i Matek z Dziećmi pojawił się uśmiech, zadowolenie i duma.
Celem naszego projektu „Lipowe historie” było kształtowanie więzi społecznych wśród mieszkańców ulicy Lipowej w Łodzi. Dlaczego wybrałyśmy tę ulicę dowiesz się po przeczytaniu artykułu Dlaczego Lipowa?
Cel projektu realizowałyśmy przez następujące działania:
Zapraszamy do przeczytania artykułów o naszym projekcie oraz obejrzenia galerii zdjęć.
Dzieci z podstawówki w Emolinku od lat spełniają najważniejsze kryterium wrażliwości na odmienność kulturową – mają bezpośredni kontakt z osobami pochodzącymi spoza granic Polski. Ale co wiedzą o Czeczenach, którzy od ponad dwóch lat są mieszkańcami pobliskiego ośrodka dla uchodźców w Smoszewie? Po analizie ich doświadczeń okazało się, że niewiele.
Dlatego naszym celem stało się:
Nasz projekt skierowałyśmy do uczniów klas 4-6 ze Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Emolinku.
A oto jakie podjęłyśmy działania:
Zapraszamy do przeczytania o naszym projekcie!
Niżej zamieszczamy opinie uczestniczek i uczestników Dramowej Akademii Wolontariackiej, którzy w czterech województwach pracują z nami nad budowaniem kapitału społecznego przy wykorzystaniu metody dramy stosowanej.
DAW to przede wszystkim ludzie z energią, pasją, uśmiechem, kompetencjami, którymi chętnie sie dzielą w tak wspaniały sposób! Czas spędzony na zajęciach mijał w niezwykle przyjaznej atmosferze, czułam sie tam swobodnie, w ogóle fantastyczne przeżycie! Wszystkiego nie da sie opisać, trzeba tam być, poczuć ten energetyzujący klimat, który utrzymuje się i motywuje do działania. Nie sądziłam, że to będzie AŻ takie przyjemne!:) — Justyna Bober, studentka pedagogiki opiekuńczo – wychowawczej, uczestniczka DAW z województwa podkarpackiego
Zaczęło się w Domaniewicach. Wolontariusze przeszli tam solidny warsztat o tym czym jest „Teatr Forum”, jak go tworzyć i wykorzystywać w działaniach społecznych. I zaczęli pracę nad swoim pierwszym spektaklem dla mieszkańców Warszawy. To wcale niełatwe zadanie, bo w przeciwieństwie do tradycyjnych przedstawień „Teatr Forum” ma interaktywną formę. Publiczność oglądając perypetie naszej głównej bohaterki śledzi również błędy jakie popełnia i potem ma możliwość ich naprawienia poprzez interwencje w pokazaną historię.
Twórcy DAW dali nam możliwość wybrania tematyki warsztatów, zaplanowanych na listopad. Podczas dyskusji na spotkaniach organizacyjnych wyłoniły się nam dwa przewodnie motywy: „Work-Life-Balance” oraz „Teatr Forum”. Tak powstał wstępny plan na 8-11 listopada. Nie pozostało nam nic innego, jak się spakować i jechać.
DAW to projekt skierowany do wolontariuszy SPD STOP-KLATKA, osób chcących poznawać i wykorzystywać metodę dramy oraz wspierać nas w prowadzonych działaniach. Powstał by stworzyć im przestrzeń do angażowania się w nasze obecne i przyszłe projekty, do rozwijania zainteresowań, umiejętności, potencjału i aktywnego uczestnictwa w życiu Stowarzyszenia. Projekt realizujemy we współpracy z Centrum Komunikacji Społecznej Urzędu Miasta st. Warszawa.
Zapraszamy do przeczytania o projektach dramowych zrealizowanych przez wolontariuszki i wolontariuszy uczestniczących w Dramowej Akademii Wolontariackiej w latach 2009-2010.
W każdym z trzech regionów powstało trzy projekty dramowe – łącznie 9 nowych i świetnie zaplanowanych inicjatyw dramowych.
W regionie warszawskim powstały projekty: „ProDziatki”, „Emo-link” oraz „S.O.S. Szkoło Odkryj Saską!”W regionie łódzkim projekty: „Pionierzy”, „Lipowe historie” oraz „Skoszewy”, a w regionie lubelskim: Piknik Sąsiedzki „Złap kontakt”, „Stare Miasto – Nowe Spojrzenie” oraz WSPÓLNE „TU I TERAZ”. „Różni wiekiem, młodzi duchem – drama łączy pokolenia”.
A oto opisy projektów:
Z działaniami Dramowej Akademii Wolontariackiej ruszamy już w listopadzie 2009.r W ramach przedsięwzięcia zaplanowaliśmy:
Wszystkie osoby uczestniczące w Dramowej Akademii Wolontariackiej 2009/2010 zapraszamy serdecznie na bezpłatne szkolenie z budowania projektów oraz pozyskiwania funduszy na własne działania społeczne.
Rzucam się przed siebie, a mój prześladowca depcze mi po piętach. Żeby go przechytrzyć, robię gwałtowny zwrot. Wybijam się z obu nóg i przelatuję nad najbliższą przeszkodą…z odtwarzacza płynie zaczepnie główny motyw Różowej Pantery. Za wielkimi oknami szumi oblasowski las, a my ganiamy się po sali w mocno zwolnionym tempie- oto jedno z pierwszych zadań jakie zostało postawione przed nami niedługo po zakwaterowaniu w schludnych, i na szczęście ogrzewanych, pokojach.
Zima w pełni – zaspy śniegu, przenikliwy wiatr i srebrno-biały zamrożony krajobraz wokół. W takiej scenerii, w oblasowskim lesie, w którym zima wygląda niezywkle pięknie grupa wolontariuszy z Lublina rozpoczęła czterodniowe intensywne warsztaty dramowe, które miałam przyjemność obserwować przez obiektyw aparatu.
Wpierw podróż na dworzec PKP, później do Warszawy, z Warszawy do Puław, a potem busem do Oblasówki. Taką długą i krętą drogę przebyły na 4-dniowy warsztat wyjazdowy nasze uczestniczki Dramowej Akademii Wolontariackiej w regionie łódzki.
Pierwsze warsztaty w ramach Dramowej Akademii Wolontariackiej rozpoczęły się w listopadzie 2009 roku. W sumie w projekcie bierze udział 49 wolontariuszy z regionu Warszawy, Łodzi i Lublina. Wszystkie działania przebiegają zgodnie z planowanym harmonogramem projektu.
Od początku trwania Akademii przeżyliśmy wspólnie z jej uczestnikami wiele ciepłych, pełnych radości i wzruszeń chwil! Dziękujemy Wam za wasze zaangażowanie, chęci i twórcze pomysły! Bez Was ten projekt nie miałby racji byty! 🙂
Wszystkich zapraszamy do dowiedzenia się, co wydarzyło się w Akademii, poznania jej uczestników/uczestniczki oraz podejmowanych przez nich działania na rzecz wzmacniania/kształtowania więzi społecznych w społecznościach lokalnych.
Dramowa Akademia Wolontariacka w edycji 2009-2010 będzie dotykała tematyki kształtowania więzi społecznych.
Więzi społeczne to relacje i zależności między osobami z tej samej społeczności.
Z badań wynika, że 21% Polaków czuje się osamotnionych, 38,2% uważa, ze inni
nie zrobili dla nich niczego dobrego, a 77,4% Polaków nie ufa innym ludziom!
Jest to najniższy wynik w Europie! Projekt DAW jest odpowiedzą na ten problem.
Projekty stworzone i zrealizowane przez wolontariuszy będą miały na celu kształtowanie więzi społecznych w wybranych społecznościach.
>Drama daje możliwość kształtowania więzi społecznych dzięki zastosowaniu szerokiego spektrum technik dramowo-teatralnych angażujących daną społeczność w ich tworzenie i realizację np. techniki community theater, w której autorzy przedstawienia wpierw badają potrzeby i problemy wybranej przez siebie społeczności, a następnie na bazie zdobytych informacji przygotowują i wystawiają spektakl teatralny.
W trakcie uczestnictwa w Dramowej Akademii Wolontariackiej:
Zapraszamy do zapoznani się z działaniami i harmonogramem projektu w Twoim mieście (Lublinie, Łodzi i Warszawie). Jeśli spodobał Ci się nasz projekt, zobacz czy spełniasz wszystkie kryteria uczestnika – przeczytasz o nich w zakładce rekrutacja. Jeśli tak, to wypełnij formularz rekrutacyjny i zgłoś się do Akademii!
Projekt Dramowa Akademia Wolontariacka jest realizowany dzięki dofinansowaniu otrzymanemu przez Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej w ramach Programu Operacyjnego Fundusz Inicjatyw Obywatelskich oraz przez Fundację Bre Banku.
Od lutego 2009 roku projekt Dramowa Akademia Wolontariacka realizowany jest dzięki dofinansowaniu z Urzędu m.st. Warszawy.
Przygoda w zespole PEDAGOŻEK zaczęła się słodko, bo od cukierków Michałków, który wylosowała każda z nas. I tak powstała grupa składająca się z samych studentek pedagogiki:
Grupa „Młociny”, czyli Sylwia, Kasia, Marta i Dorota, poznała się na warsztatach dramowych realizowanych w ramach projektu DAW. Już na początku naszej współpracy znalazłyśmy coś, co miałyśmy ze sobą wspólnego- Młociny i właśnie to zapoczątkowało naszą nazwę. Po przełamaniu pierwszych lodów dość szybko uzgodniłyśmy obszar naszej pracy i grupę, z jaką chciałybyśmy pracować. Znalazłyśmy grupę docelową- studentów z koła naukowego Politechniki Warszawskiej. Przeprowadziłyśmy badanie potrzeb i już po kilku dniach miałyśmy wyznaczone cele.
Brygada JEJA powstała w bardzo słodkich okolicznościach 11 lutego. W jej skład wchodzą.:
J czyli Justyna Wielkiewicz
E jak Edyta Fura
J jak Jadzia Ciurkot
A jak Ania Ferenc
Zgłaszając się do Dramowej Akademii Wolontariackiej, każda z nas miała swoje cele
i oczekiwania wobec projektu. W pierwszym dniu szkolenia, kiedy to stworzyłyśmy grupę projektową starałyśmy się znaleźć wspólny mianownik naszych działań. Bo to co nas w dramie pociągało, to działanie właśnie. A akcja zaplanowana przez dwie psycholożki, studentkę MiSHU i teatrolożkę zapowiadała się ciekawe. Na początek zainteresowanie kulturą hiszpańską pomogło nam w wyborze nazwy: Chic@s.
Nasz zespół to wybuchowa mieszanka indywidualistów, którzy ciężko znoszą pracę z osobami o równie indywidualnym podejściu do życia. Było gorąco, ale po długich „bojach”daliśmy radę! Bo współpraca popłaca! Oto my:
WOW – warsztaty o współpracy powstały z myślą o pobudzeniu młodych osób do działań na rzecz swojej klasy, a w dalszej perspektywie – do inicjatyw dla rozwoju kapitału społecznego.
Ideą naszych warsztatów było doskonalenie efektywnej komunikacji – jednego z elementów Kapitału Społecznego. Cel warsztatów „Wiem co czuję” skupiał się wokół stworzenia możliwości doświadczania i nazywania różnych emocji oraz doskonalenia umiejętności konstruktywnego radzenia sobie z własnymi emocjami w relacjach z innymi.
Warsztat „Wdrap się na drzewo kreatywności” powstał, aby zmienić sposób postrzegania zjawiska twórczości i pokazać możliwości bycia kreatywną w codziennych sytuacjach. Jako dodatkowe korzyści chciałyśmy pokazać uczestniczkom jak wiele radości może dać im samo działanie oraz współpraca w grupie. Byłyśmy poruszone tym jak bardzo zaangażowały się w zgłębianie i doświadczanie zaproponowanego tematu.
