Termin: 15-16.05.2010 r., godzina 10:00 – 17:00

Miejsce: Warszawa, siedziba Stowarzyszenia STOP-KLATKA, ul. 11 Listopada 10 lok. 33a

Adresaci: Zapraszamy nauczycieli, pedagogów, trenerów warsztatów oraz osoby, które pracują z grupami nad kształtowaniem postawy szacunku i partnerstwa oraz uczą zachowań asertywnych i umiejętności komunikacyjnych. Zapraszamy wszystkie osoby, które chcą rozwijać w sobie umiejętność budowania równorzędnych relacji zarówno w pracy jak i życiu osobistym.

• Wzrost świadomości w obszarze budowania relacji równorzędnych (rozwój empatii, umiejętności słuchania, identyfikacji potrzeb, rozpoznania perspektywa drugiej osoby)
• Rozwój umiejętności komunikacyjnych: (wypracowanie konstruktywnych form przekazywania informacji zwrotnej i wyrażania emocji, identyfikacja błędów komunikacyjnych)
• Doskonalenie metod pozwalających realizować własne cele z poszanowaniem innych (rozwój umiejętności efektywnej współpracy w innymi z poszanowaniem ich priorytetów i praw)
• Poznanie metod i technik dramowych do pracy z grupą w obszarze kształtowania postawy asertywnej, budowania relacji równorzędnych

Techniki dramowo-teatralne wykorzystywane podczas zajęć: karta roli, stop-klatka, stymulatory, improwizacja, lustra, praca z bajką, zabawy integracyjno-rozwojowe, ćwiczenia z elementami tańca, ruchu

Zajęcia mają charakter treningu umiejętności.

Poruszane zagadnienie teoretyczne: asertywność – jako postawa budująca poczucie godności, teoria Erica Berne (analiza transakcyjna), empatia, informacja zwrotna, cztery płaszczyzny komunikatu, błędy w komunikacji, rola emocji w budowaniu relacji, budowanie autorytetu

Prowadzące: Anna Cieśluk, Karolina Dessoulavy

Cena: 250zł

Zniżki

• 10% zniżki dla studentów i nauczycieli
• 15% zniżki w przypadku wpłaty za dwie osoby
• 20% zniżki dla członków STOP-KLATKI

Zniżki nie kumulują się.

Wpłaty: na konto BRE Bank 16 1140 1010 0000 5903 7400 1005
z dopiskiem: BRR-miesiac-2009 + imię i nazwisko

Kontakt: Anna Cieśluk mailowy lub po numerem 0-502-501-369

Zgłoszenia: prosimy o wypełnienie formularza.