Głównym celem projektu „Pro-pozycja“ jest wzmocnienie wizerunku i pozycji zawodowej nauczycieli przez poszerzenie kompetencji z zakresu komunikacji, rozwiązywania konfliktów i pracy z uczniami metodą dramy stosowanej.

Przemoc i konflikty to zjawiska, z którymi uczniowie sobie sami nie radzą. Często, świadomie lub nie, potrzebują pomocy dorosłych, a rodzice - z różnych przyczyn - nie są w stanie im pomóc. Rozumiejący nauczyciel, który zna sposoby radzenia sobie z przemocą i konfliktami i nie wykorzystuje przy tym przewagi, jaką mu daje jego pozycja w szkole, buduje partnerski dialog i naturalnie staje się ich autorytetem.

Pozytywne relacje między nauczycielami i uczniami mogą zostać wzmocnione również przez wprowadzenie przez nauczycieli nowych, atrakcyjnych dla młodych ludzi metod edukacji i profilaktyki.

Dlatego nasz projekt zakłada kształcenie nauczycieli z zastosowania metody dramy.