Tytuł: Wykorzystanie metody TIE w edukacji w zakresie praw człowieka

na przykładzie edukacyjnego projektu dramowego "Coś o Kacprze"

Autorka: Maria Depta

Praca jest próbą zastosowania i sprawdzenia edukacyjnej efektywności metody TIE (Theatre in Education) w edukacji w zakresie praw człowieka. W rozdziale pierwszym szczegółowo zostało opisane i scharakteryzowane pojęcie edukacji w zakresie praw człowieka obejmującej nauczanie o prawach człowieka i na rzecz praw człowieka. Wychodząc od próby przedstawienia rysu historycznego rozwijania się myśli o tym, czym jest edukacja w zakresie praw człowieka, autorka przedstawia główne jej cele i założenia, zwracając szczególna uwagę na trzy podstawowe wymiary: przekazywanie wiedzy, rozwijanie umiejętności i kształtowanie postaw. Rozdział drugi poświęcony jest scharakteryzowaniu metody TIE, odróżnieniu jej od innych form teatralnych wykorzystywanych w edukacji, a także opisaniu jej podstawowych zasad i funkcji. Następnie rozdziały są próbą opisania i sprawdzenia efektywności opracowanego i zrealizowanego przeze autorkę projektu TIE dotyczącego praw człowieka. Projekt ten został zrealizowany w sześciu warszawskich gimnazjach, a badania dotyczące jego efektywności pedagogicznej (w trzech podstawowych wymiarach: wiedza, umiejętności, postawy), a także atrakcyjności i zapotrzebowania, przeprowadzone zostały na próbie 112 uczniów i 8 nauczycieli. Techniką sprawdzania efektywność był opracowany przeze mnie kwestionariusz ankiety oraz obserwacja uczestnicząca prowadzących.

(Jest to abstrakt pracy magisterskiej wykonanej pod kierunkiem prof. dr hab. Jerzego Kwaśniewskiego, Katedra Socjologii Norm, Dewiacji i Kontroli Społecznej Instytut Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji Uniwersytet Warszawski. Praca ta dostępna jest w bibliotece IPSiR UW, ul Podchorążych 20, Warszawa,. W celu uzyskania więcej informacji można też kontaktować się z autorką mailowo.)