Archiwum autora: Katarzyna Leoniewska

Sieć – podsumowanie projektu

15 lutego 2017 r. zakończyliśmy projekt „Sieć – Teatr Forum przeciw cybeprzemocy” realizowany w szkołach gimnazjalnych na terenie Małkini Górnej i Ostrowi Mazowieckiej.

W ramach projektu odbyło się:

  • 9 spektakli Teatru Forum – ukazujących historię nastolatka, który wskutek nieprzemyślanych działań staje się sprawcą cyberprzemocy
  • 26 dramowych warsztatów profilaktycznych dla młodzieży – podczas których przyglądaliśmy się przyczynom i konsekwencjom cyberprzemocy oraz sposobom konstruktywnego reagowania na nią
  • 5 szkoleń dla nauczycieli dot. działań profilaktycznych w obszarze cyberprzemocy rówieśniczej

Czytaj dalej

Z książką w walizce – zakończenie 4. edycji

7 grudnia 2016 roku zakończyła się czwarta już edycja projektu „Z książką w walizce”W tym roku uczestnicy warsztatów ze Szkoły Podstawowej nr 141 i Szkoły Podstawowej nr 255 zgłębiali tajniki języka polskiego – poznając różnorodne gatunki literackie (opowiadanie, wiersz, piosenka, pamiętnik, książka graficzna, książka pisana językiem Braille’a) oraz tworząc własne teksty literackie. Dzieci wzięły udział również w warsztacie opowiadania prowadzonym przez profesjonalnego opowiadacza z Grupy Studnia O.

Czytaj dalej

Sieć – Teatr Forum przeciw cyberprzemocy

W okresie od września 2016 do lutego 2017 na terenie Ostrowi Mazowieckiej i Małkini realizowany jest projekt „Sieć – Teatr Forum przeciw cyberprzemocy”. Jest to innowacyjny program profilaktyczno-edukacyjny bazującym na naturalnych zdolnościach młodzieży do wchodzenia w role i nauki poprzez działanie. W ramach projektu adresowanego do uczniów i uczennic szkół gimnazjalnych realizowane są spektakle  Teatru Forum – pokazujące historię nastolatka uwikłanego w skomplikowane relacje wirtualne – oraz dramowe warsztaty psychoedukacyjne dotyczące konfliktów i przemocy w świecie wirtualnym.

Czytaj dalej

Z książką w walizce – IV edycja projektu

Głównym celem tegorocznej edycji projektu „Z książką w walizce” jest zachęcenie dzieci do wspólnych działań twórczych inspirowanych tekstem literackim. Warsztaty dla dzieci służą przede wszystkim nauce twórczego wykorzystywania języka polskiego, rozbudzeniu literackiej ciekawości uczestników. Podczas zajęć wspólnie z dziećmi czytamy i omawiamy literaturę dziecięcą (m.in. opowiadania Wojciecha Widłaka Małgorzaty Musierowicz czy wiersze Danuty Wawiłow i Marcina Brykczyńskiego), wykonujemy różnorodne ćwiczenia dramowe oraz podejmujemy własne próby literackie inspirowane poznanym tekstem.

Czytaj dalej

„Sieć?” – nowy spektakl Teatru Forum dla młodzieży

20151214_112754„Sieć?” to najnowszy spektakl interaktywny stworzony przez zespół Stowarzyszenia przy wsparciu reżyserskim Małgorzaty Szyszki. Inspiracją do powstania spektaklu były prawdziwe historie, funkcjonujące w Internecie vlogi i improwizacje zespołu aktorskiego. Spektakl adresowany jest przede wszystkim do młodzieży gimnazjalnej – którą chcemy uwrażliwić na zjawisko cyberprzemocy i pokazać im możliwe konsekwencje nieprzemyślanych działań w sieci.  Uczestnicząca w nim młodzież mogła zobaczyć historię vlogera Piotrka i zastanowić się, co można zrobić, by nie wpaść w pułapkę „sieciowych” relacji.

Czytaj dalej

SUBST. Reorientacja – w tym roku gramy na Woli

Projekt „SUBST. Reorientacja skierowany jest do młodzieży ze szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Jego celem jest przede wszystkim edukowanie na temat przyczyn i zagrożeń związanych ze zjawiskiem uzależnień oraz promowanie konstruktywnych metod radzenia sobie z trudnościami. Czytaj dalej

Z książką w walizce – III edycja projektu

Głównym celem projektu „Z książką w walizce” jest zachęcenie dzieci do  twórczych działań inspirowanych lekturą. Tym razem wyruszamy we wspólną literacko-dramową podróż po baśniach z różnych stron świata – uczestnicy poznają m.in. baśnie żydowskie, afrykańskie, cygańskie czy indyjskie. Czytaj dalej

Perspektywy 2014

Perspektywy_logo

Głównym celem projektu „Perspektywy. Ja na zmieniającym się rynku pracy” jest przygotowanie młodych ludzi do wejścia na rynek pracy. Trzygodzinne warsztaty służą zachęceniu uczniów i uczennic do odkrywania siebie, planowania własnej ścieżki zawodowej oraz podążania za swoimi marzeniami. Podczas warsztatów uczestnicy mają szansę odkryć swoje mocne strony, zainteresowania, kompetencje, a także potrzeby oraz wartości związane z przyszła pracą. Zastanawiają się również jak można efektywnie je wykorzystać na zmieniającym się rynku pracy; poznają tajniki komunikacji równorzędnej (ja-pracodawca). Wykorzystują także poznane techniki autopromocji w praktyce – poprzez udział w improwizowanej rozmowie kwalifikacyjnej. Warsztaty prowadzone są z wykorzystaniem narzędzi dramy stosowanej.

Projekt adresowany jest do uczniów szkół ponadgimnazjalnych – techników i szkół zawodowych.

Każda z 16 klas biorących udział w projekcie bierze udział w trzygodzinnych warsztatach dotyczących odkrywania swojego potencjału oraz wykorzystywania go na rynku pracy. Dodatkowo uczniowie mają szansę skorzystania z darmowego godzinnego coachingu prowadzonego przez certyfikowanego coacha – Annę Cieśluk. Do tej pory (w maju 2015r.) zrealizowaliśmy 5 warsztatów: w 5 klasach z Technikum Księgarskiego im. Stefana Żeromskiego. Odbyło się także 8 coachingów. W ramach projektu prowadzony jest także fanpage na facebooku, na którym zamieszczane są motywujące wpisy, oferty ciekawych praktyk i warsztatów dla młodzieży.

Po wakacjach planowanych jest jeszcze 11 warsztatów w kolejnych szkołach.

Kontakt:

koordynatorka projektu

Dominika Tokarczyk:

d.tokarczyk@stop-klatka.org.pl;

tel. 788027350

Fanpage projektu: https://www.facebook.com/janarynkupracy/timeline

logo_wawa

Odnośnik

IMG_8204

Głównym celem drugiej edycji projektu „Z książką w walizce” było zachęcenie dzieci do poznawania świata poprzez czytanie książek. W jesiennym cyklu warsztatów wraz z uczniami klas 1. i 2. przyglądaliśmy się przygodom Pana Kuleczki i jego przyjaciół (Wojciech Widłak, „Pan Kuleczka”) Podczas warsztatów dzieci miały szansę odkryć, że literaturą można się bawić, a problemy bohaterów literackich często są bliskie realnemu życiu.

Projekt adresowany był do uczniów klas 1-3 Szkoły Podstawowej nr 141 i Szkoły Podstawowej nr 255 w Warszawie.

Czytaj dalej